下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A.磷+氧氣五氧化二磷

B.酒精+氧氣水+二氧化碳

C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

 


【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;復分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

【專題】化學反應(yīng)的基本類型和能量變化.

【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進行分析判斷.

【解答】解:A、磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.

B、酒精+氧氣水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確.

C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.

D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);但該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項錯誤.

故選:B.

【點評】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)(“多變一”)、分解反應(yīng)(“一變多”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

  

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(     )

A.燈泡中填充氮氣   B.氧氣支持燃燒

C.氧氣供給呼吸 D.氫氣用作填充探空氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:①  ;②  

(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式.若要收集比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是  (選填字母).小明用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是  

  .(任寫一種)

(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是  

a、更換部分儀器,控制液體的加入速度   b、用體積小的廣口瓶   c、加熱反應(yīng)物

(4)實驗室常B裝置制備二氧化碳的化學方程式為  ;用E裝可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是  .為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置  (填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:


請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題.

(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中 

A.只含有碳元素                             

B.只有氫元素

C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素  

D.一定有碳、氫、氧三種元素

(3)黑火藥點燃時發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學式為

(4)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類.

①化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為

②由此可知,在化學反應(yīng)前后,一定不變的是  (填數(shù)字序號).

a.原子種類          b.原子數(shù)目          c.分子種類

d.分子數(shù)目          e.元素種類          f.物質(zhì)的總質(zhì)量.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。

A.鹽水   白酒  B.可樂  二氧化碳

C.冰水混合物  液氧 D.氮氣   氧氣

 

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甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是(  )

A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:

(1)寫出名稱  A   B   C  F 

(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于   反應(yīng).

(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式:  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

下列說法正確的是( 。

A.10℃時,將40gNaCl固體加入100g水中,可得到140gNaCl溶液

B.KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響都很大

C.將30℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃,會變成不飽和溶液

D.20℃時,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是(     )

A.有氣體放出   B.有新的物質(zhì)生成

C.有顏色變化   D.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象

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