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【題目】過氧化鈉（Na2O2）能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. Na2O2中氧元素化合價為-1價B. CO2可用作氣體肥料

C. Na2CO3可用于清洗廚房油污D. 白磷與X反應生成大量白霧

【答案】D

【解析】

A、Na2O2中鈉元素的化合價為+1價，設O元素的化合價為x，根據(jù)化學式整體化合價為0的原則，（+1）2+x2=0，所以x=-1，故正確；

B、CO2是綠色植物光合作用的主要原料，所以可用作氣體肥料，故正確；

C、Na2CO3的水溶液呈堿性，能和油污發(fā)生反應生成可溶性物質，可用于清洗廚房油污，故正確；

D、根據(jù)質量守恒定律可知，X的化學式為O2，白磷與氧氣反應生成大量白煙，故錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

（1）用化學用語填空。

①鉀元素__________。 ②2個氮原子__________。

③2個水分子___________。 ④4個銨根離子_____________。

⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價____________________。

（2）寫出“3CH4”中“4”的含義____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學方程式）。

（3）燒杯中導管內液面高度的變化是______。

（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

，兩電極，一端得到NaOH和，另一端得到。

（1）晾曬海水得到粗鹽的原理是________________。

（2）實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網、酒精燈、玻璃棒和_________。

（3）工業(yè)生產中應選擇途徑_______（“①”或“②”），理由是_________________。

（4）可用于生產84消毒液（有效成分），反應原理為，反應前后氯元素的化合價有________種。

（5）圖1實驗測定水的組成，不能加入NaCl增強水的導電性的理由是_________。

（6）圖2實驗獲得84消毒液，直流電源正極應與_____（填“a”或“b”）連接，才能使的含量更高。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀為紫黑色固體，易溶于水，有強氧化性。高錳酸鉀溶液是由鉀離子、高錳酸根離子和水分子組成的混合物。高錳酸鉀用途廣泛，醫(yī)療上可用作消毒劑、殺菌劑，實驗室也經常使用高錳酸鉀制取氧氣。請按要求完成下面問題

（1）寫出高錳酸根離子的離子符號_____；

（2）高錳酸鉀中錳元素的化合價_____；

（3）高錳酸鉀制取氧氣屬于_____反應（填反應類型）

（4）高錳酸鉀具有_____（填化學性質）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂等雜質。下面是除去粗鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程圖：

回答下列問題：

（1）操作Ⅰ名稱是______________。

（2）寫出雜質氯化鎂和NaOH溶液反應的化學方程式：______________________________。

（3）A溶液中的溶質是__________（寫化學式）；稀鹽酸的作用是①__________________；

②_________________________________。

（4）假設每一步反應都完全，蒸發(fā)時沒有藥品飛濺，那么最后得到氯化鈉的質量______（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽樣品中氯化鈉的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】神州十一號與天空二號的成功對接增強了國人的民族自信，推動了相關領域的研究。

（1）合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同．圖 1 能表示錫鉛合金的是_______（填序號“a”“b”或“c”）．

②鎂合金被譽為“21 世紀綠色金屬結構材料”．Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金．該合金是一種儲氫材料，完全吸 氫后得到 MgH2 和 Al，“儲氫過程”屬于________（填“物理”或“化學”）變化．

（2）合成材料的改良

①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb（OH）c（CO3）dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑，其中 a、b、c、d 的代數(shù)關系式：_______．

（3）CO2 的綠色利用

①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下，利用 H2 使 CO2 轉化為甲烷并得到生活用水．該反應的 化學方程式為_______．

②以“鐵氧化物”為催化劑，利用太陽能將 CO2 熱解為碳和氧氣，這一轉化過程（如圖 2）中化合價升高的非金 屬元素是_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學式符號表示：

（1）2個鐵原子________；（2）4個氫分子________；（3）2個碳酸根離子___________；（4）硫酸鐵中鐵元素顯+3價_________；（5）金剛石___________；（6）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質是________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學按課本要求做CuSO4溶液與NaOH溶液反應的實驗，有藍色沉淀生成，對該沉淀進行加熱，一般看到藍色沉淀變黑色，可有時卻看到藍色沉淀變綠色。該同學對著異�，F(xiàn)象產生了興趣，決定對這現(xiàn)象產生的實驗條件進行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對應的金屬氧化物

寫出上述生成藍色沉淀以及藍色沉淀變黑色的化學反應方程式：___________、__________。

（提出問題）加熱藍色沉淀沒有出現(xiàn)黑色固體與什么因素有關？

（作出猜想）1.與CuSO4溶液過量有關；2.與NaOH溶液過量有關

（設計實驗）限選試劑：1%的NaOH溶液，20%NaOH溶液，20%CuSO4溶液，1%CuSO4溶液

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液，再將所得沉淀加熱。

先產生藍色沉淀，加熱后

______。

猜想1不成立

2._____，再將所得沉淀加熱。

先產生藍色沉淀，加熱后

_______。

猜想2成立

（得到結論）在上述實驗中，要能觀察到藍色沉淀變黑色，關鍵是___________

（拓展與反思）進一步查閱資料可知上述綠色物質是溶解度與氫氧化銅更小的水膽礬[化學式為Cu4(OH)6SO4]，在堿性較強的條件下容易形成，繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產生黑色沉淀，寫出該反應方程式__________.

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