【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

,兩電極,一端得到NaOH,另一端得到。

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是________________。

2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和_________。

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑_______),理由是_________________

4可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分),反應(yīng)原理為,反應(yīng)前后氯元素的化合價有________種。

5)圖1實驗測定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是_________。

6)圖2實驗獲得84消毒液,直流電源正極應(yīng)與_____(填“a”“b”)連接,才能使的含量更高。

【答案】蒸發(fā)結(jié)晶 蒸發(fā)皿 步驟簡便,節(jié)約能源 3 會生成,干擾實驗結(jié)果 b

【解析】

1)氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以晾曬海水得到粗鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶;

2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器還有蒸發(fā)皿;

3)根據(jù)流程圖可以看出,途徑①沒有將氯化鈉蒸干,只是進(jìn)行了濃縮,工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑①,理由是途徑①的步驟簡便,節(jié)約能源;

4)反應(yīng)前氯氣中氯元素為0價,反應(yīng)后氯化鈉中氯元素的化合價為-1價,反應(yīng)后次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1,所以反應(yīng)前后氯元素的化合價有3種。

5)要測定水組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性是因為加氯化鈉會生成氯氣,干擾實驗結(jié)果。電解水時生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2↑,

6)圖3實驗獲得84消毒液,分別在陰極與陽極生成氫氣(H2)與氯氣(Cl2),為了使氯氣被完全吸收,直流電源正極應(yīng)與b連接,才能使NaClO的含量更高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進(jìn)行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(查閱資料)NaCl溶液呈中性。

(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液

溶液無變化

猜想一成立

乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

猜想____不成立

(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告,指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確,請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因:___________。

(得出結(jié)論)猜想二成立

(拓展延伸)某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,該同學(xué)實驗操作是________________。

A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是______________________。

(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì)_______________(合理答案即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘I钪校秤玫氖雏}大多來自海水晾曬.海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽.

1)為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗:在粗鹽提純的過程中,正確的操作順序是(填序號)______;

2)準(zhǔn)備過濾器時,為了讓折好的濾紙緊貼漏斗壁,應(yīng)該怎樣操作:__________。

3)實驗小組實驗數(shù)據(jù)如下:

稱取粗鹽/g

溶解粗鹽/g

剩余粗鹽/g

精鹽/g

精鹽產(chǎn)率/%

5.0

3.6

1.4

2.8

?

該同學(xué)的精鹽產(chǎn)率為:_______ 。(保留整數(shù))

4)某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低,下列哪些情況導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低______(選填字母序號)

A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入10mL水中,立即過濾

B.蒸發(fā)時有少量液體、固體濺出

C.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量

5)粗鹽提純后得到的精鹽中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2.實驗小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案來除去可溶性雜質(zhì).

①步驟①的化學(xué)方程式為___________

②步驟②中的白色沉淀為___________。

③步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技節(jié)活動中,化學(xué)興趣小組做了如圖實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>__________色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是__________(填字母).

A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

(2)圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是__________(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

1)儀器x的名稱是___________

2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)口應(yīng)為______端(選填"a""b");

3)對比裝置CD,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是___________

4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗。A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_________

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

5)硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體。

①實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②硫化氫極易與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:下列敘述不正確的是(

A. 生成物一定是混合物

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化

D. 反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和X,可表示如下:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A. Na2O2中氧元素化合價為-1B. CO2可用作氣體肥料

C. Na2CO3可用于清洗廚房油污D. 白磷與X反應(yīng)生成大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產(chǎn)物,設(shè)計了如圖所示實驗方案;

(資料卡片)①KMnO4 能和纖維素反應(yīng),在中性溶液中比較穩(wěn)定,加熱堿性條件中的 KMnO4 溶液會有部分KMnO4 H2O 反應(yīng),生成 MnO2

②錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為 KMnO4,MnO2 KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3K2MnO42H2O2KMnO4MnO24KOH

(實驗方案)

1)將剩余物加入水中,觀察到的現(xiàn)象是:①部分固體溶解;②有少量不溶物出現(xiàn);③_______。

2)回收物甲是_______(填化學(xué)式)

3)濾液B中含有KOH,需要加入少量硫酸進(jìn)行中和,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

4)冷卻結(jié)晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_______。

5)加熱 31.6gKMnO4 使之完全分解,按以上實驗方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是_______

A.8.7g B.11.5g C.12.8g D.28.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置制取氣體,請回答:

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選用______,氣體收集裝置應(yīng)選用______填序號,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

檢查裝置氣密性的方法是______;實驗室用裝置制取氫氣化學(xué)方程式是______。

用裝置制取氧氣,加熱藥品后看到______時收集氣體,以免收集到的氣體中混有較多的空氣。當(dāng)看到______時,說明氧氣已經(jīng)收集滿了。結(jié)束實驗時應(yīng)該先____________,以免水槽中的水倒吸入試管而使試管炸裂。

用裝置制取氧氣時檢驗氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是______。用裝置制取二氧化碳時檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是______。

用裝置制氧氣時收集到的氧氣呈淺紅色的原因是______。

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同步練習(xí)冊答案