【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________的功能；山泉水中含有較多的_______________(填寫(xiě)粒子符號(hào))，最好不要長(zhǎng)期飲用。恩施號(hào)稱(chēng)“世界硒都”，其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金屬)

(2)飲用白酒中含有一種主要有機(jī)物，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(3)摩拜單車(chē)入駐我縣，其輪胎采用的是最新型ＰＵ 材料----甲苯二異氰酸酯 ，其化學(xué)式為 C９H６N2O2，該單體是否屬于氧化物_______( 填“是”或“否”) ，該物質(zhì)的一個(gè)分子含有_____個(gè)原子。

(4) 如下圖，向100gt℃ 的水中加入55g甲的固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的固體析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。

【答案】 乳化 Ca2+、Mg2+ 元素 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 否 19 甲固體溶于水時(shí)放熱

【解析】(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ�；山泉水中含有較多的Ca2+、Mg2+，長(zhǎng)期飲用易患結(jié)石病，最好不要長(zhǎng)期飲用。恩施號(hào)稱(chēng)“世界硒都”，其中的 “硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故填元素；

(2)飲用白酒中含有一種主要有機(jī)物是乙醇，乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

(3) 氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而甲苯二異氰酸酯是由四種元素組成的，不屬于氧化物；由甲苯二異氰酸酯的化學(xué)式可知，每個(gè)甲苯二異氰酸酯分子中含有9個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，共19個(gè)原子。

（4）向100g t2℃的水中加入55g甲的固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的固體析出；“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鎂條變黑的條件。

（查閱資料）常溫下，亞硫酸鈉(Na2SO3)可與 O2 發(fā)生化合反應(yīng)。

（猜想與假設(shè)）常溫下，鎂條變黑可能與 O2、CO2、水蒸氣有關(guān)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用下圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為 3cm，試管容積為20mL)，分別進(jìn)行下列 5 個(gè)實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察 20 天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用 NaOH 濃溶液洗滌過(guò)的空氣再加入 2mL 濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

2

加入 2mL NaOH 濃溶液

鎂條始終無(wú)明顯變化

3

先加入 2mL 濃硫酸再通入約 4mL CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

4

先加入 4mL 飽和 Na2SO3 溶液再充滿 CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

5

先加入 2mL 蒸餾水再通入約 4mL CO2

鎂條第 3 天開(kāi)始變黑至第 20 天全部變黑

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1 和 2 中，NaOH 濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)；

(2)實(shí)驗(yàn)1 的目的是_____；

(3)實(shí)驗(yàn)3 中，試管內(nèi)的氣體主要含有 CO2、_____；

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2 有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))；

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是_____；

（反思與評(píng)價(jià)）

(6)在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與 N2 無(wú)關(guān)，其理由是_____；

(7)本 組 實(shí) 驗(yàn) 1/2 中 使 用 的 NaOH 濃 溶 液 ， 而 不 是 使 用 澄 清 石 灰 水 ， 理 由 是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年“六五”世界環(huán)境日我國(guó)的主題見(jiàn)圖。下列措施不符合這一主題的是 （ ）

A. 開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能等能源

B. 合理利用石油、煤等不可再生資源

C. 工廠“三廢”和生活污水處理后再排放

D. 為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。

【提出問(wèn)題】這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱到底如何呢？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中：

【討論交流】

(1)分析上述現(xiàn)象，得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______________ 。

(2)鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你分析隨著時(shí)間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象，并猜測(cè)該過(guò)程中還發(fā)生了什么反應(yīng)？___________________ 。(用文字?jǐn)⑹?/span>)

【反思改進(jìn)】

(1) 做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前，需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理？_______________ 。

(2) 有同學(xué)提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調(diào)整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動(dòng)性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_______________(填一種順序即可)。

【拓展遷移】將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

(1)濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)

(2)該過(guò)程中產(chǎn)生氣體時(shí)，一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某固體混合物A中可能含有NaCl、CaCO3、Mg、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理：（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，試回答下列問(wèn)題：

⑴氣體B是__________________（填化學(xué)式），沉淀H是________________（填化學(xué)式），沉淀C的顏色為____________。

⑵濾液I中肯定含有的陰離子是______________________（填離子符號(hào)）。

⑶混合物A中一定含有_______________________________（填化學(xué)式）。

⑷試寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

⑸混合物A中不能確定的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。另取少量混合物A，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在？（簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論）______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

(1)認(rèn)識(shí)階梯甲

①階梯上的5種物質(zhì)中，俗稱(chēng)純堿的是_______。

②攀登過(guò)程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(2)搭建階梯乙

請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫(xiě)在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。_____________

(3)共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn) 行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是(任寫(xiě)一組即可)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸。小明同學(xué)想測(cè)定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

潔廁劑樣

品的質(zhì)量

加入石灰

石的質(zhì)量

剩余物的總質(zhì)量

36.5 g

25 g

57.1 g

請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為________。

(2)該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如右圖所示。

（1）該同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）該同學(xué)把制取氣體后的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測(cè)得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下：

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m= 。加入10gNa2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出向廢液中加入Na2CO3溶液時(shí)加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案