【題目】實(shí)驗(yàn)室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如下圖所示。

科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

方案一: 方案二:

請(qǐng)回答:

出上圖中儀器a、b的名稱。a (4) 、b (5) 。

②若用方案一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用圖中的 (6) 裝置(填序號(hào));該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加 (7) 除去。若用方案二,氫氣制取可以控制的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用圖中的 (8) 填序號(hào))。方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是 (9)

③若用上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是 (10) ,理由是 (11) 。

【答案】(4)酒精燈(5)長(zhǎng)頸漏斗(6)E,F(xiàn)(7)稀硫酸(8)C(9)方案一用鐵粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行,方案二用鐵片是為了適應(yīng)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器(10)氧化銅(11)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化銅中的銅元素全部生成了單質(zhì)銅,且反應(yīng)中氧化銅無損失

【解析】

試題分析: 方案一: ,整個(gè)過程是先反應(yīng)然后過濾。該方法中加入過量的稀硫酸和過量的鐵粉,故得的Cu中含有鐵粉,加稀硫酸可以除去鐵粉。氫氣制取可以控制發(fā)生的實(shí)驗(yàn)裝置用C;方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是方案一用鐵粉,是增大反應(yīng)的接觸面積,有利于反應(yīng)的進(jìn)行;方案二用鐵片是為了適應(yīng)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化銅中的銅元素全部生成了單質(zhì)銅,且反應(yīng)中氧化銅無損失 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是(

A.干冰用于人工降雨 B.氮?dú)饪梢灾圃旎?/span>

C.氧氣可以供給呼吸 D.稀有氣體用作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,水是發(fā)展之本。

電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (1) 。

②高鐵酸鉀(化學(xué)式K2FeO4)目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為 (2) ,該物質(zhì)中鐵元素處于 (3) (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。

③水是重要的溶劑。配制6%的氯化鈉溶液50g,需要用到的儀器是 (4)

A.酒精燈 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒

④水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列實(shí)驗(yàn)中水起吸收熱量作用的是 (5) 。

⑤“84消毒液”主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取的化學(xué)方程式為:

2NaOH + X NaClO +NaCl+H2O,則X的化學(xué)式 (6) 次氯酸鈉(NaClO)的摩爾質(zhì)量為 (7) , 1.5mol NaClO中約含氯原子 (8) 個(gè),

其中氧元素的質(zhì)量是 (9) g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法

選項(xiàng)

區(qū) 質(zhì)

區(qū)

A

氧氣、空氣、氮?dú)?/span>

B

白醋與白酒

C

銅塊和鐵塊

D

水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6 g投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,得到200 g含水88.6%的溶液,則得到氫氣的質(zhì)量是

A.0.1 g B.0.2 g C.0.3 g D.0.4 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A氫氣燃燒生成水

B紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液

D電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是

A.NaOH Na2CO3 H2SO4

B.NaCl Na2SO4 Na2CO3

C.NaCl Ba(OH)2 K2SO4

D.CuSO4 Na2SO4 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是

事實(shí)

解釋

A

切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味

分子之間有一定的間隔

B

金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟

碳原子的排列方式不同

C

水是由氫元素和氧元素組成的

水分解生成氫氣和氧氣

D

黃銅片比銅片硬

合金的硬度一般比純金屬的硬度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。

(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。(寫出一種具體物質(zhì))

(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應(yīng)后,得到的金屬組成可能有哪幾種情況?

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同步練習(xí)冊(cè)答案