4.下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A.銅和氧氣反應的實驗現(xiàn)象是:銅由紅色變?yōu)檠趸~
B.利用燃磷法測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏小,可能是因為紅磷量不足
C.稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁緩慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.用固體食鹽配制50g15%的氯化鈉溶液,只需用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

分析 A、根據(jù)銅加熱反應產(chǎn)生黑色的氧化銅結(jié)合現(xiàn)象的描述分析;
B、根據(jù)測定中的誤差進行分析;
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析;
D、根據(jù)溶液配制需要的儀器來分析.

解答 解:A、銅加熱反應產(chǎn)生黑色的氧化銅,但現(xiàn)象不能說出產(chǎn)物的名稱,故說法錯誤;
B、紅磷量不足,會導致氧氣不能完全被消耗,因此結(jié)果會偏小,故說法正確;
C、濃硫酸在稀釋時放出大量的熱,且濃硫酸的密度比水大,所以在稀釋濃硫酸時將濃硫酸緩慢倒入盛水的燒杯中,并不斷攪拌,故說法錯誤;
D、溶液配制過程中需要用到天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶,故說法錯誤;
故選項為:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條放在試管口處,木條能夠復燃,則證明是氧氣,裝置中水發(fā)生反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學教師為了調(diào)動同學們探究的積極性,布置了一個探究任務:粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類,請同學們探究粉筆的化學成份,某興趣小組進行以下探究實驗.
【提出猜想】
(1)粉筆的成份為氯化物;
(2)粉筆的成份為碳酸鹽;
(3)粉筆的成份為硫酸鹽;
【實驗探究】
(1)取一個白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100ml蒸餾水充分攪拌,靜置.
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象,粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
【實驗判斷】根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請做出粉筆化學成份可能合理判斷.
(6)寫出粉筆的主要成份化學式CaSO4
(7)寫出【實驗探究】(4)中化學反應的化學方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)寫出【實驗探究】(5)中化學反應的化學方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,按混合物、氧化物、有機物的順序排列的是(  )
A.氫氣、水、甲烷B.不銹鋼、液氧、淀粉
C.鹽酸、氧化鎂、維生素CD.石油、二氧化硫、碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)是生產(chǎn)有機玻璃的單體.下列關于甲基丙烯酸甲酯的說法正確的是( 。
A.有3種元素組成B.相對分子質(zhì)量為102
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.C、H、O的質(zhì)量比為5:8:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在一定條件,同一反應進行的快慢與反應物的質(zhì)量分數(shù)成正比,現(xiàn)用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸與過量的鋅粉反應,為了使反應速率減慢,而不影響生成氫氣的質(zhì)量,可向所用的鹽酸中加入適量的( 。
A.氫氧化鈉B.C.氧化鎂D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.海洋中化學資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造自然界中物質(zhì)的智慧,下列有關利用海水的方法:①海水“曬鹽”;②海水“制堿”;③海水淡化;④從海水中提取鎂,其中主要利用了化學變化的是( 。
A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.紅磷、冰水混合物、石油B.氮氣、五氧化二磷、純堿
C.稀有氣體、二氧化碳、牛奶D.鐵、高錳酸鉀、空氣

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