分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)氧氣的實驗室制取方法以及收集方法和反應(yīng)原理來分析;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)圖2乙裝置設(shè)計的比較好,操作簡單,并且試管內(nèi)的空氣也不會逸出來,比較嚴(yán)密.
解答 解:(1)標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)在實驗室中,可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀的方法、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下來制取氧氣,排水法收集的氧氣比較純凈;裝置A屬于固體加熱型,試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,故填:AD或CD;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,故選C裝置來制;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:C;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已滿;
(4)通過凸透鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進(jìn)不去,測量比較準(zhǔn)確.用酒精燈引燃紅磷,紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會污染空氣,由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出.所以實驗的優(yōu)點是:操作簡便、誤差少或減少污染.
故填:操作簡便、誤差少、減少污染.
點評 本題主要考查了氣體的實驗室制取、干燥、收集等方面的知識,難度不大,需加強(qiáng)練習(xí),提高實驗的技能.本考點還考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進(jìn)行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認(rèn)真把握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定空氣中氧氣的含量時,實驗結(jié)果小于$\frac{1}{5}$--紅磷過量 | |
B. | 經(jīng)過多次過濾的河水仍然渾濁--濾紙破損 | |
C. | 點燃?xì)錃鈺r突然發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度 | |
D. | 制取CO2時始終沒有收集到CO2--裝置氣密性不好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①中加入少量明礬,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
②中加入少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
③中加入少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水仍渾濁 |
④中加入少量氯化鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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