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4.某研究人員按如圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實驗中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環(huán).
(1)吸收池中發(fā)生反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2═2H2SO4,吸收時,溫度不宜過高的原因是防止溫度過高氣體在水中的溶解度減小,導致氣體逸出,硫酸的產率降低.
(2)反應池中發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;為確保反應液的循環(huán)吸收效果,反應池中的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有(用攪拌器進行)攪拌.
(3)隨著反應液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的Fe2+(或寫FeSO4)對Ⅰ中發(fā)生的反應起催化作用.
(4)經過多次循環(huán)后,反應液可以用來制備FeSO4•7H2O,它在醫(yī)療上常用于治療D(選填字母).
A.甲狀腺腫大  B.佝僂病  C.齲齒   D.貧血癥.

分析 (1)溫度高,氣體的溶解度減;
(2)2SO2+2H2O+O2═2X中遵循原子守恒;
(3)發(fā)生Fe與硫酸的反應生成硫酸亞鐵和氫氣;
(4)催化劑可加快反應速率;
(5)FeSO4•7H2O中含鐵元素.

解答 解:(1)溫度高,氣體的溶解度減小,則I中溫度不宜過高的原因是溫度太高,SO2的溶解度降低,吸收效果不好,
(2)發(fā)生Fe與硫酸的反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;為確保反應液的循環(huán)吸收效果,反應池中的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有(用攪拌器進行)攪拌;
(3)吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的Fe2+對亞硫酸氧化生成硫酸的反應起催化作用,
(4)FeSO4•7H2O中含鐵元素,可治療貧血癥,而A與碘元素有關,B與維生素C有關,C與F元素有關,故答案為:D.
答案:
(1)防止溫度過高氣體在水中的溶解度減小,導致氣體逸出,硫酸的產率降低.
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;  (用攪拌器進行)攪拌;
(3)生成的Fe 2+ (或寫FeSO4)對Ⅰ中發(fā)生的反應起催化作用;
(4)D.

點評 本題為信息題,考查學生分析與應用知識的能力,涉及影響反應速率的因素、質量守恒定律、化學與生活等,綜合性較強,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學與生活密切相關,下列敘述中正確的是( 。
A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
B.為了個人衛(wèi)生,提倡使用一次性的木筷和餐盒
C.將活性炭投入水中可以降低水的硬度
D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質能夠反應,且沒有明顯現(xiàn)象的是(  )
A.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B.Fe2O3加入稀鹽酸中
C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D.CO2通入澄清石灰水中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質按單質、氧化物、堿的順序排列的是( 。
A.白磷、水、純堿B.紅磷、干冰、燒堿
C.青銅、生石灰、熟石灰D.黃銅、氧化銅、氫氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展.
(1)回收農田產生的秸稈作為造紙原料.秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5n],纖維素中C、H、O三種元素的質量比為36:5:40(用最簡整數(shù)比表示).
(2)某校綜合實踐小組的同學用溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸溶液,對一造紙廠排放的NaOH的堿性廢水進行檢測.請問用質量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制質量分數(shù)為10%的稀鹽酸100g,配制的步驟依次為計算、量取、稀釋、轉移裝瓶.
(3)造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理呈中性后排放.若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸196g (H2SO4的質量分數(shù)為20%),可以處理造紙廠的廢水質量是多少?(寫出完整的計一算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某校綜合實踐活動小組為完成與紅糖相關的研究課題,來到了制糖基地進行了實地調查.
(1)來到制糖間,只見屋內“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到九口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.“白氣”產生的原因是水蒸氣遇冷液化形成.
(2)在制糖的過程中,制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質,同學們都很好奇.
老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑,產生的CO2會附著在雜質表面,從而使它們受到的浮力大于重力而上。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F是初中化學中常見物質,它們的轉化關系如圖所示,(反應條件已略去).已知:B、C為黑色固體.
請回答:
(1)F的化學方程式O2;
(2)B和C反應的化學方程式為(只寫一個):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A和B反應的化學方程式為(只寫一個):CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應加入的試劑是( 。
A.生石灰B.碳酸鈣粉末C.氫氧化鈣溶液D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某純堿樣品中含少量氯化鈉,稱取11g樣品于燒杯中,加20.4g的水將其全部溶解,再逐滴加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸并振蕩,實驗過程中,測得加入稀鹽酸的質量和溶液總質量的關系如圖所示,計算(寫出計算過程):
(1)反應中生成二氧化碳的質量.
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).

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