15．某物質(zhì)在氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，則對(duì)該物質(zhì)的組成敘述正確的是（　　）
A．一定含碳、氫、氧三種元素
B．一定只含氧元素
C．一定含碳元素和氫元素可能含氧元素
D．一定不含氧元素

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．

解答 解：某物質(zhì)在空氣中充分燃燒只生成水和二氧化碳，水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素來自于該物質(zhì)，而水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能來自于該物質(zhì)和氧氣，也可能完全來自于氧氣，因此該物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（寫名稱或化學(xué)式）
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣或O2；
②空氣是制造氮肥的主要原料，說明空氣中含有氮?dú)饣騈2；
③酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣或H2O；
④長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有二氧化碳或CO2．
（2）用元素的符號(hào)或化學(xué)式填空：
①1個(gè)鈉原子Na；     ②2個(gè)過氧化氫分子2H2O2；
③碳酸根離子CO32-；     ④氧化亞鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的木條伸入無色無味的氣體D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)式表示A、B、C、D各是什么物質(zhì)．
A是O2；B是S；C是SO2；D是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月2日凌晨由“長(zhǎng)征三號(hào)乙“運(yùn)載火箭發(fā)射升空．若“長(zhǎng)征三號(hào)乙”燃料燃燒只有水生成，則選用的燃料是（　�。�
A．氫氣B．甲烷C．汽油D．乙醇（化學(xué)式C2H6O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．“化學(xué)來源于生活，同時(shí)服務(wù)于生活”．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）為減少汽車尾氣產(chǎn)生的有害氣體排放到空氣中造成污染，我們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”．圖1是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：
①參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比1：2．
②寫出該尾氣處理裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2．
（2）2013年11月22日位于青島市的中石化油輸送管道發(fā)生泄漏燃爆事故，造成重大損失．事故處理中要用到很多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答．
①石油、煤和天然氣常稱做三大化石燃料，它們都是混合物（填“純凈物”或混合物）．
②目擊者稱，事發(fā)時(shí)濃煙滾滾，據(jù)此可知爆燃時(shí)有不完全燃燒發(fā)生，燃料充分燃燒的條件是增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積．
③爆燃的原因是原油運(yùn)輸中發(fā)生泄漏，原油中的可燃性氣體發(fā)生燃燒引起．甲烷是原油中常含的可燃性氣體，請(qǐng)寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④今年5月12日是我國(guó)第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”．圖2圖標(biāo)不適合在加油站使用的是D．
（3）中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)．下列做法正確的是ACD．
A．進(jìn)入防空洞探險(xiǎn)，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B．炒菜時(shí)油鍋內(nèi)著火，立即加入青菜滅火
C．夜間液化氣、煤氣泄露，首先應(yīng)開燈檢査泄露源
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室教壇上發(fā)現(xiàn)一瓶實(shí)驗(yàn)后的混合物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)老師說會(huì)是以下四種溶液其中兩種的混合物H2SO4、KOH、K2SO4、Na2CO3．現(xiàn)由同學(xué)去進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）猜想可能的組合會(huì)是：①H2SO4、K2SO4；②KOH、K2SO4；③KOH、Na2CO3；④K2SO4、Na2CO3．（寫出四種可能即可）
（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證，在混合液中加入無色的酚酞，溶液變?yōu)榧t色．由此知混合液中不可能含有H2SO4．
（3）后來化學(xué)老師說，根據(jù)同學(xué)們剛才的實(shí)驗(yàn)情況，混合液中應(yīng)該不含KOH，請(qǐng)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)化學(xué)老師的推斷是正確的．
當(dāng)時(shí)教壇上只有硫酸銅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液、酚酞溶液、稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氧氣→水+二氧化碳B．氫氣+氧氣→水
C．水→氫氣+氧氣D．鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與人類生活密不可分
（1）人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有水和維生素．
②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣元素．
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母序號(hào)）．

（3）下列做法有利于減少空氣污染的是C（填字母序號(hào)）
A、大量使用化石燃料     B、大力發(fā)展火力發(fā)電
C、充分利用太陽能       D、農(nóng)田中大量燃燒農(nóng)作物秸稈
（4）合理使用化肥可促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)．請(qǐng)你寫出一種復(fù)合肥料的名稱KNO3．

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