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【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液質量，縱坐標表示反應的有關變化情況，其中正確的是（　　）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

A、NaOH溶液顯堿性，向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，最終溶液的PH＞7，故圖象與事實不符，故A不正確；

B、隨著氫氧化鈉的不斷加入，H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反應完畢后，硫酸鈉不會繼續(xù)增加的，故圖象與事實不符，故B不正確；

C、隨著氫氧化鈉的不斷加入，溶液的質量不斷增加，H2SO4的質量分數是不斷減小，故圖象與事實不符，故C不正確；

D、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，酸堿會發(fā)生中和反應，不會出現氫氧化銅沉淀，當硫酸反應完畢才開始生成沉淀，當硫酸銅反應完畢，即使不斷加入氫氧化鈉，也不會產生沉淀了，故圖象與事實相符，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是某化學反應的微觀示意圖。

①畫出氮原子的結構示意圖_____。

②該化學反應中生成物的粒子個數比為_____。

（2）食品袋中干燥劑的主要成分為氧化鈣，它起干燥作用時會_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）制蒸餾水時在蒸餾燒瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是_____。

（4）地殼中含量最多的金屬元素是_____（填元素名稱）。

（5）油和水形成的混合物是_____（填“懸濁液”“乳濁液”或“溶液”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設計了以下實驗：

（1）完善實驗一、實驗二：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

帶火星的木條不復燃

過氧化氫分解的速率較慢

實驗二

___________

________

（2）實驗三：待實驗二結束，剩余的液體化學式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現象為____________，得出結論__________，寫出此時的反應方程式__________；

（3）實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為m1，待實驗三結束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由下面粒子結構示意圖得出的結論不正確的是 ( )

A. ②③屬于同種元素B. ①②均易形成陰離子

C. ③④⑤屬于離子D. ⑥是鎂原子結構示意圖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）有一包固體粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）A中一定含有 ，一定不含 。

（2）若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則A中還含有 。若取消實驗④，將③中的試劑換為 ，也可得出相同結論。

（3）寫出②中化學反應方程式 。

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【題目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產生藍綠色固體。

（一）將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為_____。

（二）固體分析

（猜想）固體可能是①Cu(OH)2②CuCO3③CuCO3和Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會分解生成對應的兩種氧化物,無水CuSO4遇水變藍

（實驗）經處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。

（1）取適量固體，溶于_____溶液，產生氣泡，則猜測①不成立。

（2）另取適量固體，充分加熱，產生的氣體能使無水CuSO4變藍，則猜測_____（選填“②”或“③”）成立。

（延伸）經檢測，該固體為xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，小組同學稱取24.0g固體，在老師的指導下進行如下實驗，確定晶體組成：

（3）實驗前，首先要_____；

（4）裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_____；（填字母）

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

（5）B中反應完全后，要通入一段時間空氣的目的是_____；

（6）實驗后，測得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校進行九年級化學實驗技能考查，確定了以下三個考題：①粗鹽提純；②實驗室制取和收集二氧化碳；③實驗室制取和收集氧氣�？疾煲�(guī)定由學生抽簽確定考題。

甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

(1)如圖中除玻璃片之外的玻璃儀器還有_____(任意填寫兩種)。分析抽簽確定的考題③，甲同學發(fā)現其中缺少了一種藥品，向老師申請補充后完成實驗。請寫出該實驗的化學方程式_____。

(2)以下是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是_____(填字母序號)。

A 制備氣體 B 收集氣體 C 檢查裝置的氣密性D 清洗儀器，整理實驗臺

(3)若另選藥品，也能完成另一個考題，發(fā)生的化學反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】該圖是氫氧化鉀與硫酸發(fā)生反應的微觀模擬圖

（1）該反應中發(fā)生變化的粒子是_____，沒有發(fā)生變化的粒子有_____

（2）圖中發(fā)生的化學反應的實質是_____

（3）將等質量且等質量分數的稀硫酸和氫氧化鉀溶液混合后所得溶液的pH_____7（ 填大于、等于、小于）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據所學知識按要求填空。

(1)填充溫度計的水銀由______填“分子”或“原子”或“離子”構成。

(2)家中可以在冰箱中放置活性炭來除去異味，這是利用它的______性。

(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為______。

(4)用化學用語或數字填空兩個硫酸根離子______。

(5)生活中硬水軟化的方法是______。

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