20.請用化學用于填空.
(1)2個氮原子2N;
(2)構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-
(3)保持水化學性質(zhì)的最小微粒H2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子,其符號為:Cl-
(3)保持水化學性質(zhì)的最小微粒是水分子,其化學式為:H2O;
故答案為:(1)2N;(2)Cl-;(3)H2O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
A.催化劑都加快反應速率B.反應前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變
C.使用催化劑能增加生成物的量D.催化劑能改變化學反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中12號元素的名稱是鎂,該元素的原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是Mg2+
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第五周期.
(3)H、Li、Na屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一族,原因是最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應用日益廣泛.
(1)下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是D(填序號)
A.CO和CO2均具有可燃性                               B.CO和CO2均能與H2O反應
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度              D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
(2)天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳
①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬;
②填寫檔案時常采用碳素墨水,其原因是在常溫下碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,與其他變化有根本區(qū)別的是( 。
A.大米霉變B.石蠟熔化C.西瓜榨汁D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺錃夂鸵环N堿,但它不與煤油反應,把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生產(chǎn)的氫氣都發(fā)生燃燒,如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒,則:
(1)寫出鈉和水反應的化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,反應類型:置換反應
(2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應,但不發(fā)生燃燒,這是因為與氧氣隔絕
(3)第一個實驗中,鈉浮在水面上,在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上,這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是密度比水小比煤油大.
(4)將一小塊金屬鈉,放置于空氣中,最終會變成什么物質(zhì),寫出其化學式Na2CO3
(5)將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液,請思考,能否置換出金屬銅,若能,請寫出化學方程式;若不能,寫出理由.不能,金屬的鈉的活動性非常強,加入硫酸銅溶液中,會首先與水反應,不能置換出銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān).
(1)溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價為+4.
(3)氮氣常用于糧食的保護氣是因為氮氣的化學性質(zhì)不活潑.
(4)天然氣的主要成分CH4,其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)請寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A中的試管口為什么略向下傾斜?防止冷凝水回流,炸裂試管.
(3)采用B裝置制取氣體時,反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求?反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫.
(4)若用F裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟.在集氣瓶內(nèi)裝滿水,插入帶導管的橡皮塞,使b管與氣體發(fā)生裝置連接,直至排凈集氣瓶中的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑.古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)高溫灼燒后的固體(主要成分是(氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,生成氫氧化鉀.請你按下列要求寫出上述有關(guān)反應的化學方程式:
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.

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