15．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　�。�
A．大米霉變B．石蠟熔化C．西瓜榨汁D．干冰升華

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、大米霉變有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、石蠟熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化；
C、西瓜榨汁只是將其汁液提取出來，屬于物理變化；
D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)：①氮?dú)�、②液態(tài)空氣、③氧化汞、④礦泉水、⑤氧氣、⑥二氧化碳、⑦鐵、⑧冰、水混合物
（1）屬于純凈物的有（填序號(hào)）①③⑤⑥⑦⑧
（2）屬于混合物的有（填序號(hào)）②④
（3）屬于氧化物的有（填序號(hào)）③⑥⑧
（4）屬于單質(zhì)的有（填序號(hào)）①⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．許多化學(xué)反應(yīng)都可在溶液中進(jìn)行的原因是（　　）
A．操作簡便，設(shè)備簡單B．用料節(jié)約，減少成本
C．可加快反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間D．固體物質(zhì)間不能直接反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．唐嫣依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③+2價(jià)的鎂元素：Mg2+；④兩個(gè)鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；其中，正確的是（　�。�
A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列原因分析說法不正確的是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子的構(gòu)成不同
B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同--原子的排列方式不同
C．鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素--中子數(shù)相同
D．氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似--原子的最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用化學(xué)用于填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-．
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中，可以觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3；將所得液體分成兩份，取一份加入木炭粉震蕩，可觀察到紅色消失．另一份加熱一段時(shí)間，可觀察到溶液由紅色變?yōu)樽仙畯倪@兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)上分析，不同點(diǎn)在于前者為物理變化，后者為化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
（1）稀硫酸中大量存在的陰離子SO42-．
（2）人體缺I元素，易得甲狀腺腫大．
（3）可用于治療胃酸過多的堿是Al（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日-28日是第二十九屆“中國水周”．為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)我市大明湖的水進(jìn)行抽樣測試，根據(jù)某日采集的水樣，試回答下列問題：
（1）若要除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)，可將水樣C（選填序號(hào)）．
A．蒸發(fā)    B．蒸餾   C．過濾   D．結(jié)晶
（2）為了保護(hù)大明湖的水質(zhì)良好，下列做法合理的是ABCD（填序號(hào)）．
A．抑制湖中的藕荷生長       B．不向湖中排放工業(yè)廢水
C．禁止游人向湖中亂扔垃圾  D．定期對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測
（3）小玲同學(xué)想用pH試紙粗略測定大明湖水樣的酸堿性強(qiáng)弱程度，其具體操作方法為在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出湖水的pH．
（4）請(qǐng)寫出一個(gè)水作反應(yīng)物的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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