下列關于鐵的說法正確的是

A．鐵部分銹蝕后沒有回收價值

B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

C．鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕

D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜化學反應的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于二氧化碳的說法錯誤的是

A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B．干冰可用于人工降雨

C．二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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下列不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（     ）

A.密度比空氣略大   B.常溫下是無色無味的氣體

C.不易溶于水       D.能供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象          

 ②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的             

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是           ，該氣體         （填“支持”或“不支持”）燃燒�？墒怯袝r這個實驗的結(jié)果卻小于五分之一其原因是：

                               或                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價），則下列說法不正確的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y         B．相對原子的質(zhì)量：X＞Y

C．金屬活動性：Y＞C             D．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：


等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸至過量，下圖正確的是

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下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（   ）

事實

解釋

A

食鹽溶于水不溶于油

微粒間相互作用不同

B

炎熱的夏天自行車胎容易爆裂

氣體分子間隔變大

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是可以再分的

D

架在高處的電線夏季變得比冬季長

原子的體積熱脹冷縮

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用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（   ）

    A .氧元素         B.氧化物         C.氧分子        D.氧原子

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構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是

A．NaOH，CuSO4，Na2CO3            B．KOH，HNO3，K2CO3

C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO    D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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同步練習冊答案