18.學好如何觀察實驗是學習化學中非常重要的一步,請根據(jù)以下項目觀察蠟燭,并填空.
(1)點燃蠟燭時,可以看到蠟燭被點燃并融化,其中發(fā)生物理變化的是蠟燭被點燃,發(fā)生化學變化的是蠟燭融化.
(2)蠟燭燃燒時,若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁;說明蠟燭在燃燒的過程中生成了水和二氧化碳.
(3)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰和外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)在外焰的部分最先碳化,說明該層火焰的溫度最高(填高或低).
(4)熄滅蠟燭時,立即在燈芯不遠處點燃白煙,可以觀察到蠟燭復(fù)燃現(xiàn)象.

分析 (1)物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化.
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟燃燒后生成水和二氧化碳,據(jù)此結(jié)合二氧化碳和水的檢驗方法進行分析解答.
(3)蠟燭的火焰外焰溫度最高.
(4)白煙是石蠟的固體小顆粒.

解答 解:(1)蠟燭在受熱時首先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于蠟燭的熔化過程,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新的物質(zhì)生成,屬于化學變化.
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟燃燒后生成水和二氧化碳;用干冷的燒杯罩在火焰上方,會觀察到在燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明蠟燭燃燒生成了水;過一會取下燒杯翻轉(zhuǎn),立即向其中倒入澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒還生成二氧化碳.
(3)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰和外焰三部分,最先碳化說明此處溫度最高.
(4)白煙是石蠟的固體小顆粒,點燃白煙,引燃蠟燭.
故答案為:(1)蠟燭被點燃,蠟燭融化.
(2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧; 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁;  水和二氧化碳.
(3)外焰,外焰,高.
(4)蠟燭復(fù)燃.

點評 本題屬于探究題,解答時要根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學肥料屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.尿素B.氯化鉀C.磷礦粉D.磷酸二氫銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.按要求回答下列問題
(1)用數(shù)字和符號填空
①2個氮分子2N2;         
②嚴重缺乏時會使兒童得侏儒癥的元素Zn;
③氯化鈉中的陽離子Na+; 
④氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
⑤能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體CO;
(2)生活處處是化學.
①“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是用外焰給鍋加熱;
②在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸.
(3)小明用蠟燭進行了下列探究活動.
活動1:點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量小于(填“大于”“等于”或“小于”)
燃燒后生成物的總質(zhì)量.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是AB(填序號)
A.可觀察到蠟燭熄滅              B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是(  )
A.稀有氣體B.水蒸氣C.二氧化碳D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列變化中,屬于緩慢氧化的是C
A.細鐵絲在氧氣中燃燒 B.輪胎爆炸 C.牛奶變酸 D.鐵生銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.距地球15km-35km,有一個臭氧(O3)層在保護著我們.下列關(guān)于臭氧的敘說錯誤的是( 。
A.臭氧與氧氣混合后形成混合物B.臭氧和氧氣的性質(zhì)相同
C.臭氧變成氧氣是化學變化D.在物質(zhì)分類中,臭氧屬于單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.水是日常生活中的必須物質(zhì)之一,請回答下列有關(guān)對水問題的探究:
①水在通電情況下可以分解,請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極和負極.(用“+”“一”表示)
②與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,這是氧 氣;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,這是氫氣,這兩種氣體的體積比約為l:2.
③這一變化的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
④電解水實驗,證明水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.如圖,A、B、C、D、E、F、G均代表一種物質(zhì).其中,D是供給人體呼吸的一種氣體.A在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)產(chǎn)物E為有毒物質(zhì)五氧化二磷.B在D中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體小顆粒F.C在D中燃燒產(chǎn)生一種溫室氣體G.
(1)寫出A、B、C、D、E、F所代表的物質(zhì)的化學式符號:
AP   BFe    CC   DO2
EP2O5    FFe3O4   GCO2
(2)以上7種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是ABCD,屬于氧化物的是EFG.(填序號)
(3)并寫出A、B、C三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的元素符號表示的化學方程式:
1、4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5  2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    3、C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

查看答案和解析>>

同步練習冊答案