溫室效應增強嚴重影響了人類和其他生物的生存,二氧化碳是造成溫室效應增強的氣體之一,生活中你怎樣“低碳”生活?談四點措施。

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


給3mL液體加熱,需使用的儀器有(     )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)                   

A.①③④⑤         B.②④⑥        C.①③④        D.②④⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:


一節(jié)一號干電池爛在地里,能使1m2的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600t水受到污染,相當于一個人一生的飲水量.許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術.圖1為干電池示意圖.

【物質歸類】將回收的廢干舊電池進行分離歸類

(1)可以得到的單質有(用化學式表示,下同) ,

氧化物有  

某化學興趣小組回收利用廢舊干電池并進行相關實驗探究.

【實驗探究1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨

查閱資料:干電池示意圖中⑤和⑥為填料,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖2所示.

(2)操作1和操作2的名稱都是  ,該操作中玻璃棒的作用是  

(3)灼燒濾渣l的目的是  

【實驗探究2】探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素

(4)反應過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢.控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表.

實驗編號

試劑

前10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30%

564.3

b

含雜質的鋅

30 mL 30%

634.7

c

純鋅

30 mL 20%

449.3

d

純鋅

40 mL 30%

602.8

①比較實驗a和實驗b,可以得到的結論是  

②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響,需比較實驗  和實驗  (填編號).

③控制其他條件相同,需控制的條件是  (例舉一種條件即可).

【實驗探究3】利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣,并測定鋅皮中鋅的質量分數(shù)

(5)制取氫氣的實驗操作有:

a.收集氣體;b.向錐形瓶里裝鋅皮;c.連接儀器,檢查裝置氣密性;d.向長頸漏斗中注入稀硫酸;e.裝配儀器.

正確的操作順序為  

(6)測定鋅皮中鋅的質量分數(shù):已知該鋅皮中含有少量雜質鐵,將該鋅皮放入如圖3所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中,多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表:

反應前

充分反應后裝置及反應剩余物質質量

裝置和足量的稀硫酸質量

鋅皮質量

342.1g

16g

357.7g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,請分析計算:

①根據(jù)質量守恒定律求生成氫氣的質量為  g.

②該合金中鋅的質量為  g,鋅皮中鋅的質量分數(shù)為  %.

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由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加,下列解釋合理的是

A.大量火山的噴發(fā)      B.氣候的自然波動 

C.浮游生物的光合作用 D.人類大量使用燃

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我國“西氣東輸”中的氣是指    , 主要成分是      ,寫出其完全燃燒的化學方程式                     。;

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下列物質中,屬于純凈物的是

A.礦泉水          B.蘇打水          C.白醋           D.蒸餾水

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表示下列各項大小或高低關系正確的是

A.元素在地殼中的含量:O<Al     B.化合物中氮元素的化合價:NH3 >NO

C.生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼     D.物質形成溶液的pH:肥皂水>食鹽水 

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實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是(  )

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應

C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅

D.C點時,溶液中的溶質只有氯化氫

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痕檢是公安機關提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,銀粒呈灰褐色,隨著反應的進行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線.

  

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