下列實驗操作中，不正確的是（　　）

　

A．

加熱液體

B．

固體藥品的取用

C．

傾倒液體

D．

量筒讀數(shù)


考點：

給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

A、根據(jù)給液體加熱時一般要注意：液體不得超過試管容積的三分之一進(jìn)行分析；

B、根據(jù)固體藥品取用的正確操作方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析．

解答：

解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管容積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，故A錯誤；

B、將固體粉末狀藥品放入試管中的操作為：將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，豎起后輕彈，故B正確；

C、向試管中傾倒液體時瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，故C正確；

D、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時視線與凹液面的最低點保持水平，故D正確．

故選：A．

點評：

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（　�。�

　

A．

杯子內(nèi)壁看不見油污

　

B．

杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下

　

C．

用杯子裝水，水是澄清透明的

　

D．

上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　　）

　

A．

鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

　

B．

用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

　

C．

若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

　

D．

為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由　4　個原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為　　．

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是　　（填字母序號）．

（3）反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是　（填字母序號）．

（4）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為　　．

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是　　（填字母序號）．

A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實說明了分子的性質(zhì)，其中解釋不正確的是（　�。�

　

A．

100mL的水和100mL的酒精混合后，體積小于200mL﹣﹣分子之間有間隔

　

B．

一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子的質(zhì)量和體積都很小

　

C．

濕衣服在陽光下更容易曬干﹣﹣分子在不斷地運動

　

D．

水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣﹣﹣分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們常吃的所謂加碘食用鹽就是在普通食鹽（純氯化鈉）中加入碘化鉀或碘酸鉀（按二萬分之一的比例）預(yù)防人體缺乏碘元素．碘化鉀的化學(xué)式為KI，碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

碘化鉀（KI）為化合物

B．

KI和KIO3中的I元素的化合價相同

　

C．

加碘食用鹽是純凈物

D．

碘酸鉀（KIO3）為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　　．

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去　　個電子形成鋁離子．

（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，

測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物          B．d一定是催化劑      C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)    D．X=2.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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