【題目】用煅燒大理石生成氧化鈣，然后把氧化鈣和水混合得到石灰乳．再利用海水、石灰乳、鹽酸制取金屬鎂的過(guò)程肯定沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類(lèi)型是（ ）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．中和反應(yīng)

【答案】C

【解析】A、氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)．故不符合題意；

B、碳酸鈣煅燒能生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)．故不符合題意．

C、氧化反應(yīng)是物質(zhì)得氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，上述反應(yīng)中沒(méi)有氧化反應(yīng)．故符合題意；

D、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬于中和反應(yīng)．故不符合題意；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“抓規(guī)律，記特殊”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．如有四種二氧化錳、鐵粉、氧化銅、氧化鐵，特殊的物質(zhì)是“氧化鐵”，依據(jù)：氧化鐵是紅棕色固體，其他都是黑色固體．請(qǐng)模仿上述做法找出下列物質(zhì)的特殊．給出的物質(zhì)有：汞、鐵、鎂、銅．

（1）選出的一種物質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（2）你的依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)世界水日的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是（ ）

A. 將工業(yè)用水重復(fù)使用

B. 農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C. 將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用

D. 將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列主要成分的化學(xué)式表示的是鹽的是（ ）

A．鐵銹Fe2O3 B．熟石灰Ca（OH）2 C．大理石CaCO3 D．鹽酸HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是(　　)。

A. 火星四射 B. 放熱 C. 生成黑色固體 D. 固體形狀變化了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途中利用了氧氣物理性質(zhì)的是(　　)。

A. 液態(tài)氧氣用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)

B. 氧氣用于煉鋼工業(yè)，提高爐溫

C. 液態(tài)空氣用于制取氧氣

D. 急救病人吸入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是……………………………………………………（ ）

A. 食物腐敗 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)A圖中反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________；水的作用是_________________；

(2)B圖中反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________；水的作用是 ________________；

(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲量取10mL某液體，它將量筒放平穩(wěn)，從高處俯視量筒的刻度，則該同學(xué)量取實(shí)際液體量為( )

A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案