【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱 、

(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;

(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,B中小試管的作用 ;

(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與水反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置 。

(5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應(yīng)從 (選填“a” 或“b”)通入。

【答案】(1)鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 (2)濕潤(rùn)

(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng)

(4)A C (5)b

【解析】

試題分析:(1)儀器為鐵架臺(tái);為長(zhǎng)頸漏斗;

(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水濕潤(rùn),以減小摩擦力。然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;

(3)A裝置適用于固體在加熱的情況下制取氣體。且試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧氣。化學(xué)方程式是:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,B中 可將藥品加入小試管中以起節(jié)約藥品的作用。

(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,興趣小組同學(xué)因?yàn)椤坝眉訜釤o(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷”,所以可選擇加熱固體制氣體的裝置,即裝置A。甲烷的“密度比空氣小且不與水反應(yīng),且要收集較純凈的氣體”,所以可采用排水法收集。

(5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應(yīng)將氣體從b能入,氣體的密度比液體小,在瓶?jī)?nèi)上方聚焦,將水從a端排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3

C.Cl、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl、CO32﹣、Na+

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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化);反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳,以及少量的一氧化碳。

(1) 實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)。加熱前緩緩(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,其作用是 。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后,馬上停止通入N2,他這樣操作引起的后果

。

(3)如果b裝置中氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧

化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“偏大”、“偏小”

或“準(zhǔn)確”)。

.乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦粉10g,加入足量稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),

共用去稀鹽酸154.5g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。

試計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】(8分)某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究,

[查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變 色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能 溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,測(cè)定方法: 。

(2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置中棉花的作用

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【題目】(4 分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。

(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:

氣體→( )→( )→( )→( )→F。

(3)若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。

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