【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你完成其中的步驟.
(1)李麗取一根蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上. 結(jié)論:石蠟的密度比水的 .
(2)周婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(3)馬融融點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心. 王寶寶向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如右上圖B),在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:
(4)【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,該氣體的成分可能會(huì)是什么呢? 【查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳;蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的;石蠟蒸氣遇冷可凝結(jié)為固體;一氧化碳是可燃性氣體,它燃燒的生成物為二氧化碳.
【猜想】李麗認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳.
王寶寶認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
周婷認(rèn)為:以上兩種情況都有可能.
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的玻璃導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀(guān)察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則李麗的猜想正確.如果觀(guān)察到現(xiàn)象,則王寶寶的猜想正確.如果觀(guān)察到現(xiàn)象,則周婷的猜想正確.
【答案】
(1)小
(2)C
(3)氣體;具有可燃性
(4)導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體;導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體
【解析】解:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水的。2)A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀(guān)察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),做法正確; B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過(guò)程,做法正確;
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,做法錯(cuò)誤;
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢(xún)老師,做法正確. 故選C.(3)在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰說(shuō)明玻管口有看不見(jiàn)的氣體且氣體能夠燃燒,所以答案是:氣體;具有可燃性;(4)如果觀(guān)察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則李麗的猜想正確.、
如果李麗的猜想正確,蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則證明李麗的猜想正確;
如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,則證明王寶寶的猜想正確.
答案:(1);(2)C;(3)氣體;具有可燃性;(4)導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體;導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體.
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【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10 , 其洗滌廢水任意排放會(huì)造成環(huán)境污染,已知化合物中磷的化合價(jià)為+5價(jià),則X應(yīng)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是( )
A.扇蠟燭會(huì)隔絕空氣
B.扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)
C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量
D.扇煤爐會(huì)增加新的易燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.碳酸鈉NaCO3
B.氫氧化鈉Na(OH)2
C.三氧化二鐵3O2Fe
D.碳酸H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用不正確的是( )
A.金屬鐵具有導(dǎo)熱性用于制作鐵鍋
B.寶石中由于含有某些金屬原子,才更加絢麗
C.鈦合金與人體有很好的“相容性”,做人造骨
D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,畫(huà)家用炭黑制成的墨汁來(lái)繪畫(huà)
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)2XY2+Y2=2Z中Z的化學(xué)式為( )
A.X2Y3
B.XY3
C.X2Y6
D.X2Y4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn),對(duì)固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究. 【提出問(wèn)題】固體B中的成分可能有哪些?
(1)【作出猜想】甲同學(xué):只有Ag 乙同學(xué):Zn、Ag
丙同學(xué):Cu、Ag
請(qǐng)寫(xiě)出你的一種猜想
(2)【表達(dá)交流】寫(xiě)出甲同學(xué)猜想的理由
(3)【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的猜想
(4)【實(shí)驗(yàn)探究】想證明自己的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 由此確定固體B的成分寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
在得出固體B的成分后,也確定了液體A的成分,液體A中含有的物質(zhì)有(化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.為盡量消耗氧氣,紅磷應(yīng)足量
B.用木炭代替紅磷,也可獲得滿(mǎn)意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.若a處沒(méi)有彈簧夾,則最終進(jìn)入廣口瓶中的水會(huì)偏多
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明廣口瓶?jī)?nèi)余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質(zhì)
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