1.有a、b兩塊等質(zhì)量的鐵,先將Fe浸入稀硫酸中,同時將b浸入硫酸銅溶液中,過一會兒,同時取出晾干,兩塊鐵的質(zhì)量是(  )
A.a<bB.a>bC.a=bD.a≥b

分析 根據(jù)金屬與酸以及金屬與鹽溶液反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析,鐵與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸亞鐵,使鐵溶解;鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,生成的銅附著在鐵的表面.

解答 解:鐵與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸亞鐵,使鐵溶解,故鐵的質(zhì)量減;鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,生成的銅附著在鐵的表面,假設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為56g,則生成的銅的質(zhì)量為64g,故鐵塊的質(zhì)量增加,所以a<b.
故選A.

點評 本題考查了金屬與酸以及金屬與鹽溶液反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系的有關(guān)計算,完成此題,關(guān)鍵是要明確金屬與鹽溶液反應(yīng)時生成的金屬附著在活潑金屬的表面.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.空氣中最多的成分是氮氣,其次是氧氣.各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為:氮氣大約占78%,氧氣大約占21%,稀有氣體大約占0.94%,二氧化碳大約占0.03%,其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,
設(shè)計了三個實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條來檢驗,氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰的方法檢驗.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮骱同F(xiàn)象將銅絲伸入硝酸銀溶液中,銅絲的表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀.
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬鐵、銀分別放入硫酸銅溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱或者將銀、銅、鐵中的一種金屬銅分別放入硝酸銀、硝酸亞鐵兩種溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于溶液的說法,正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)
C.一定溫度下,50克的食鹽飽和溶液中加入3克食鹽,用力攪拌后可得到53克食鹽溶液
D.一定條件下某物質(zhì)的飽和溶液可以溶解其他物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.氧化汞加熱分解:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
B.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2═Fe3O4
C.鎂在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
D.碳在氧氣中燃燒:C+O2═CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
選項事  實解  釋
A食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B溫度計中的水銀熱脹冷縮分子間有間隔
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈②長頸漏斗.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,用高錳酸鉀制取氧氣.你想制取的氣體是化學(xué)式是O2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
檢驗該氣體方法是用帶火星的木條檢驗;選擇的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集方法有2種,第一種收集裝置是C,選擇此收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大.第二種選擇的收集裝置是D,選擇此收集裝置的理由是氧氣不易溶于水.
(3)裝置B可以適用于實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣.反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由剛開始排出的氣體不純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳固體混合物10.0g,加熱充分反應(yīng)后,測得混合固體的質(zhì)量減少了3.2g,求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)化學(xué)式中不正確的是( 。
A.氧化鎂MgO2B.氯化鈉NaClC.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳CO

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