17．下列4個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．向一定量的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．向一定量的稀鹽酸中加入大理石
D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

分析 A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向一定量的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，當(dāng)溶液得達(dá)到飽和狀態(tài)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，則固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．
B、向一定量的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液得達(dá)到飽和狀態(tài)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但原溶液為硝酸鉀溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．
C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，每100份質(zhì)量的碳酸鈣參加反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變；由于原溶液為稀鹽酸，原溶液的質(zhì)量不為0，故選項(xiàng)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
Ⅰ．將A試管充滿CO2，B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ．密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ．打開K		Ⅰ．將A試管充滿CO2，B試管加入稀鹽酸
Ⅱ．用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩
Ⅲ．打開K
（1）實(shí)驗(yàn)1中，用針筒將部分CO2抽出，A試管中分子間隔會(huì)變大（填“變大”“變小”或“不變”）．該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；步驟Ⅲ中，打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，壓強(qiáng)減小，B試管中的液體進(jìn)入A中，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉分解放出CO2并生成碳酸鈉；CO2在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇．

（1）吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳、碳酸鈉和水．
（2）合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個(gè)數(shù)比為3：1：1：1，則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：4：1．
（3）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．常用燃燒法來測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)去3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，全部轉(zhuǎn)化為4.4gCO2和3.6gH2O，該有機(jī)物中（　�。�
A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
B．一定含有C、H、O三種元素
C．該有機(jī)物的化學(xué)式為CH4O
D．該有機(jī)物的化學(xué)式為CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．水結(jié)冰，木炭燃燒B．木材制成桌椅，用高粱釀酒
C．銅生銹，冰融化D．植物的光合作用，樹葉腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，小明同學(xué)粗略測(cè)定二氧化碳常溫下在水中 溶解體積比的實(shí)驗(yàn)，他的具體實(shí)驗(yàn)步驟是：
①用軟質(zhì)飲料瓶收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w．
②向瓶中倒入約三分之一體積的水（記下位置），立即用帶 單孔塞的膠塞塞緊，并把彈簧夾夾緊．
③充分振蕩瓶子，當(dāng)瓶子體積不再變化時(shí)，打開彈簧夾，觀察瓶?jī)?nèi)水的體積．
④將瓶?jī)?nèi)的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變紅． 但微熱后，又變?yōu)榱俗仙?br />回答問題：
（1）瓶子振蕩后很快變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶?jī)?nèi)，原因是A
A．二氧化碳溶于水使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小B．水的密度大于 CO2的密度
（2）由打開彈簧夾又流入水體積約是瓶容積的三分之一的現(xiàn)象，可以得到 CO2常溫下 在水中溶解的體積比約是1：1．
（3）第④步石蕊溶液先變紅，后又恢復(fù)為紫色的現(xiàn)象，給出一個(gè)合理的解釋（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O═H2CO3、H2CO3═CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將20℃時(shí)KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液一定不發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量B．溶質(zhì)質(zhì)量C．溶液狀態(tài)D．溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．往Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�
A．濾渣中一定有Fe粉B．濾渣中一定沒有Cu粉
C．濾液中一定有Fe2+D．濾液中一定有Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高鐵酸鉀中鐵+6價(jià)B．高鐵酸鉀屬于氧化物
C．X的化學(xué)式是Fe（OH）3D．高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存

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