7．決定元素種類的因素是（　�。�
A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量

分析 根據(jù)元素的概念進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的概念，并根據(jù)概念進(jìn)行分析解題，學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．托盤天平兩邊各放兩個(gè)等質(zhì)量的燒杯、內(nèi)裝溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量都相同的足量稀鹽酸，若向左杯中投入一塊生石灰，向右邊杯中投入一塊石灰石，且兩塊固體質(zhì)量相等，則反應(yīng)后天平的指針將（　�。�
A．偏向左邊B．偏向右邊C．仍指零處D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置中所用儀器有鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管、試管，長(zhǎng)頸漏斗；
（2）A裝置除可用作實(shí)驗(yàn)室制取CO2、H2的發(fā)生器外，還可以用作制氧氣氣體的發(fā)生裝置，如何檢查該裝置氣密性先關(guān)閉排氣導(dǎo)管，從漏斗口注水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后再注水，水面不下降，表明裝置氣密性好；
（3）小張從裝置A得到啟發(fā)，在大試管中增加了隔離銅絲網(wǎng)，設(shè)計(jì)成裝置B用于制H2，相對(duì)于用A裝置制H2，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）小李回家用大小不同的兩只試管設(shè)計(jì)了C、D裝置，準(zhǔn)備用于制取少量H2，你認(rèn)為C、D裝置中哪一種裝置更好C（填字母代號(hào)）．原因是C裝置可用向下排空氣法收集到氫氣，D裝置會(huì)造成生成的部分氫氣從兩試管之間的縫隙跑掉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人類的第二殺手～心腦血管疾病，給人們的身心健康造成極大的危害．這類疾病患者大多屬于酸性體質(zhì)，應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品．根據(jù)如表中的信息，這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為（　�。�
食物蘋果葡萄牛奶豆制品
pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.4-7.9
A．葡萄B．蘋果C．豆制品D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素--鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
室溫下，選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸（4%和6%）分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定夾持儀器略去）．
（1）石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）按上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體的做法是將注射器活塞向外拉出一段，松開手一會(huì)后，若活塞又回到原位，證明裝置氣密性良好．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將20mL稀鹽酸快速（選填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中．
[處理數(shù)據(jù)]
（3）實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（均取20mL）		石灰石固體形狀
（均取1g）		二氧化碳體積（mL）
（均收集前30S的氣體）
a4%顆粒64.0
b4%塊狀40.4
c6%顆粒98.2
d6%塊狀65.3
①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是ac或是bd（寫一組），由此可得到的結(jié)論是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)的速率越大．
②從上述實(shí)驗(yàn)中得出石灰石的顆粒大小反應(yīng)速率影響的結(jié)論是顆粒越小，反應(yīng)的速率越大．
[拓展延伸]
（4）如表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w體積和對(duì)應(yīng)的時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（每間隔4S讀數(shù)一次）：
時(shí)間/S481216202428323640
氣體體積/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0
從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20S后反應(yīng)速率逐漸變小，其主要原因是反應(yīng)物的濃度減小．
（5）你認(rèn)為影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有石灰石的純度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想取不同地區(qū)的石灰石，保持顆粒大小以及質(zhì)量相同，加入相同的鹽酸，記錄生成相同的二氧化碳?xì)怏w體積所需要的時(shí)間，純度越大，速率越大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑，其主要成分的構(gòu)成粒子是Na+、Cl-（填化學(xué)符號(hào)）
（2）炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）．
（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，該過(guò)程中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]分解生成二氧化碳、水和一種鹽，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小徐同學(xué)猜測(cè)人體汗液中可能含有氯化鈉，為此做了探究實(shí)驗(yàn)．
（1）他想到兩種提取汗液方法：
方法I：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋．
方法Ⅱ：用出汗的手在盛有自來(lái)水的容器中清洗，再將清洗后的自來(lái)水轉(zhuǎn)移到燒杯中．
你認(rèn)為他應(yīng)該選用的是方法Ⅰ，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由自來(lái)水中含有氯離子，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．在老師指導(dǎo)下，他用正確的方法提取了汗液．
（2）為檢驗(yàn)汗液中含有Cl-，小徐同學(xué)向提取的汗液中，先滴加硝酸鋇溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，再滴加硝酸銀和稀硝酸．他滴加硝酸鋇溶液的目的是排除溶液中硫酸根、碳酸根離子的干擾．
（3）小徐同學(xué)由此得出了汗液中含有NaCl 的結(jié)論，你認(rèn)為是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)
B．t2℃時(shí)，乙物質(zhì)溶解度受溫度影響較小
C．t3℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．t3℃時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，甲物質(zhì)析出的晶體比乙物質(zhì)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．區(qū)分物質(zhì)的做法不可行的是（　�。�
A．黃銅和黃金--灼燒B．固體氯酸鉀和氯化鈉--水
C．氫氧化鎂和氯化銀--稀鹽酸D．熱固性塑料和熱塑性塑料--加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案