3.(1)(用化學(xué)用語填空)空氣中含量最多的氣體N2;硝酸根離子NO3-;
氯酸鉀中氯的化合價(jià)是+5價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;2個(gè)氫分子2H2;
過氧化氫溶液中的溶劑H2O;氯化鈉溶液中的陽離子Na+;
天然氣的主要成分CH4;地殼中含量最高的金屬元素Al.
(2)寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義.
①2NH3:氨氣分子的個(gè)數(shù);
②H2O:每個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù);
③CO32-:每個(gè)碳酸根離子帶的電荷數(shù).

分析 (1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成;
每個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方;
每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
過氧化氫溶液中的溶劑是水,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
氯化鈉溶液中的陽離子是鈉離子,每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷;
天然氣的主要成分是甲烷,每個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成;
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,可以用鋁元素的元素符號表示;
(2)數(shù)字位置不同,表示的意義不同.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),可以表示為N2;
硝酸根離子可以表示為NO3-
氯酸鉀中氯的化合價(jià)是+5價(jià),可以表示為K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
2個(gè)氫分子可以表示為2H2;
過氧化氫溶液中的溶劑是水,可以表示為H2O;
氯化鈉溶液中的陽離子是鈉離子,可以表示為Na+;
天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al.
故填:N2;NO3-;K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;2H2;H2O;Na+;CH4;Al.
(2)①2NH3中的2表示氨氣分子的個(gè)數(shù);
②H2O中的2表示每個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù);
③CO32-中的2表示每個(gè)碳酸根離子帶的電荷數(shù).
故填:氨氣分子的個(gè)數(shù);每個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù);每個(gè)碳酸根離子帶的電荷數(shù).

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素:${\;}_{O}^{-2}$、${\;}_{H}^{+1}$、${\;}_{K}^{+1}$、${\;}_{Cu}^{+2}$、${\;}_{N}^{+5}$,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:
(1)一種難溶于水的堿Cu(OH)2;
(2)一種酸HNO3;
(3)一種鹽KNO3或Cu(NO32;
(4)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下圖回答問題:

①將圖1和圖6連接可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡逸出.若用圖6收集一瓶含$\frac{1}{4}$空氣的氧氣,操作的方法是在集氣瓶中裝入$\frac{3}{4}$的水,倒置于水槽中進(jìn)行收集.
②圖2中儀器A的名稱為長頸漏斗,它在裝置中的主要作用是方便隨時(shí)添加液體.甲同學(xué)用圖2和圖4連接來制取二氧化碳,裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒長頸漏斗末端.
③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板(如圖3),則大理石應(yīng)放在a處(填“a”或“b”),該裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒大理石;若加入鹽酸過多,則有可能產(chǎn)生的后果是關(guān)閉止水夾后,鹽酸從長頸漏斗溢出,要使反應(yīng)停止,其操作是關(guān)閉止水夾.
④丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水,甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問,提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.
猜想2:…
甲同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15mL 15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)   驗(yàn)1234[]5
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/s5601861033512
反應(yīng)后液體溫度/℃2638435971
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度的影響是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.
甲同學(xué)的猜想2是:加水可以降溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖:為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl>KNO3(填“>”或“=”或“<”).
(2)t2℃時(shí),將28g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到 硝酸鉀的飽和溶液(“不飽和”“飽和”“不能確定”).
(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題.
(1)圖中交點(diǎn)A表示的含義是:t1℃溫度時(shí),甲和乙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí),100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解10g乙,溶液達(dá)到飽和.
(3)t2℃時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度大。簍2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度.
(4)t1℃時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫度(寫出一種即可).
(5)在t2℃時(shí),分別將甲、乙的100克飽和溶液降低溫度到t1℃時(shí),則析出晶體較多的是甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將下列物質(zhì)的序號填寫在橫線上:
①氧化鎂  ②紅磷  ③二氧化氮  ④金  ⑤氯化鈉
⑥氯氣  ⑦水  ⑧空氣  ⑨澄清石灰水  ⑩大理石
屬于金屬單質(zhì)的是②④⑥;屬于非金屬單質(zhì)的是②⑥;
屬于氧化物是的①③⑦;屬于化合物的是①③⑤⑦;
屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦;屬于混合物的是⑧⑨⑩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中甲為黑色固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)甲的化學(xué)式為C,
(2)寫出丙→丁的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3
(3)圖示的所有轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).(選填“化合”、“分解”、“置換”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鋼中含碳量為( 。
A.0.3%-0.6%B.0.6%-2%C.2%-4.3%D.0.03%-2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將一種無色無味的A溶液裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C.使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,放熱,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出它們的名稱:A過氧化氫;C氧氣;F四氧化三鐵.
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用.
(3)在盛有氣體C的集氣瓶瓶底放有少量液體D的作用防止鐵絲燃燒時(shí)熔融物濺落,使集氣瓶底炸裂.

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同步練習(xí)冊答案