16.(1)寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱試管(或酒精燈).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是C;裝藥品時(shí)還需要的實(shí)驗(yàn)用品是藥匙,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖.a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;一段時(shí)間后,c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個(gè)數(shù)少(填“多”或“少”),原因是二氧化碳的密度比空氣大.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出方程式;根據(jù)氧氣的密度選擇收集裝置;并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)圖1A中的玻璃儀器有試管和酒精燈;故填:試管(或酒精燈);
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;屬于固體加熱制取氣體,故選擇裝置A來制取;氧氣的密度比空氣大,所以還可用向上排空氣法收集;添加粉末狀藥品需要用藥匙;故填:A;C;藥匙;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以b中澄清的石灰水變渾濁;由于二氧化碳的密度比空氣大,所以0以下變紅色的個(gè)數(shù)多;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;澄清的石灰水變渾濁;少;二氧化碳的密度比空氣大.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法,常見氣體的發(fā)生裝置的選取的依據(jù)是氣體制取的反應(yīng)原理,即反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件會,從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.在實(shí)驗(yàn)中選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)既可以用來制取氧氣,二氧化碳,又可以制取氫氣的發(fā)生裝置是B;既可用于收集氧氣,又可用于收集氫氣的發(fā)生裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用下列字母序號填空:a.鹽酸 b.干冰 c.氧氣 d.生石灰
①b用于人工降雨;
②d用作干燥劑;
③a用于金屬表面除銹;
④c能供給生物呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓渥饔檬鞘裁矗?br />(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)在探究硫酸化學(xué)性質(zhì)時(shí),將一定量的稀硫酸放入盛有氧化銅的試管中,觀察到固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
同學(xué)們對于反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:硫酸銅     猜想二:CuSO4、H2SO4(化學(xué)式)
【活動與探究】
甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,認(rèn)為猜想一成立.
乙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入足量的鐵粉,觀察到有紅色固體出現(xiàn),認(rèn)為猜想二成立.
【反思與評價(jià)】
丙同學(xué)進(jìn)過分析認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,
理由是氯化鋇與硫酸、硫酸銅都反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,不能判斷溶液中是否含有硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列過程中,只發(fā)生物理變化的是(  )
A.合成化學(xué)纖維B.冶煉金屬鐵C.加工實(shí)木家具D.木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A.“雪碧”汽水B.碘酒C.澄淸石灰水D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.(1)現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器.
藥品:石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如圖:

(1)寫出未標(biāo)注的儀器①、⑤名稱:
①燒杯,⑤酒精燈.
(2)若實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的儀器是②③⑥⑧⑨(填寫儀器序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶較純凈的氧氣(不要求干燥)應(yīng)選擇的儀器是(填寫儀器序號)②③④⑤⑦⑧⑨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在反應(yīng)裝置中,為防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管.在試管口放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.回答下列與配制溶液有關(guān)的問題.
(1)配置 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的NaCl溶液,需NaCl固體5g;
(2)用上述溶液配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的NaCl溶液,量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,均用到的儀器有燒杯、滴管、量筒和玻璃棒.

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同步練習(xí)冊答案