【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室制取可選用發(fā)生裝置是_____(填序號)制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應進行的操作為_____,實驗室制取CO2的文字表達式_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____(填序號),用KMnO4粉末制取O2的文字表達式為_____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。
(4)實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2,可選用_____(填序號)裝置收集O2;MnO2起_____作用。
【答案】長頸漏斗 水槽 A或C 檢查裝置氣密性 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水 B 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 堵塞導管 集氣瓶口有大氣泡冒出,說明氧氣收集滿 D或F 催化
【解析】
(1)儀器a是長頸漏斗,儀器b水槽,故填:長頸漏斗;水槽。
(2)實驗室可選用A或C裝置做發(fā)生裝置制取CO2氣體,這是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,在添加藥品前,首先應進行的操作是檢查裝置氣密性;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水;故填:A或C;檢查裝置氣密性;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應需要加熱,發(fā)生裝置選擇B;需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末進入導管;選用F收集氧氣,如果集氣瓶口有大氣泡冒出,說明氧氣收集滿。
故填:B;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;堵塞導管;集氣瓶口有大氣泡冒出,說明氧氣收集滿。
(4)實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2,可選用D、F裝置收集氧氣,這是因為氧氣密度比空氣大,不易溶于水;MnO2起催化作用。
故填:D或F;催化。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型。
(1)木炭在空氣中燃燒_____(____)。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_____(____)。
(3)實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣_____(____)。
(4)用二氧化錳和過氧化氫的混合物制取氧氣_____(____)。
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任.
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗. a、 b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________反應的化學反應方程式為________,該實驗證明水是由________組成的;
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關說法錯誤的是_________(填字母);
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④的作用是消毒殺菌
D.凈化后的水為純凈物
(4)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是________。
(5)②中操作規(guī)范的是________(填標號).
a用玻璃棒引流
b濾紙邊緣高出漏斗
c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(6)用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑________的作用。
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【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:
(1)列出低鈉鹽中,鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達式_____。
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少?_____(結(jié)果精確到1g)
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【題目】某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現(xiàn)按以下流程回收金屬銅。
(1)回收過程中,加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑,該反應的化學方程式為_______________,所屬的基本反應類型是____________;
(2)操作①需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(3)洗滌后的濾渣不能暴露在空氣中用加熱的方法干燥,其原因是____________(用化學方程式表示)。
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【題目】某興趣小組做如下實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關問題。
(已知:濃氨水極易揮發(fā),產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)
(1) 如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明_________。
(2) 如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯A液體變紅,說明分子_________,燒杯B的作用是________。
(3) 圖3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。
(4)圖3實驗與圖2實驗對比,改進后的優(yōu)點是______________。
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【題目】用化學用語表示:
(1)2個硫原子____; (2)3個氮氣分子____;
(3)4個銨根離子____; (4)五氧化二磷____;
(5)氦氣 ____; (6)二氧化硫中硫元素顯+4價____。
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【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
(1)操作X的名稱是_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____;
(2)明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。其中氫氧化鋁的化學式為_____;
(3)生活中常用_____來檢驗水樣是硬水還是軟水;
(4)近幾年,常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy(相對分子質(zhì)量67.5)進行消毒。該物質(zhì)中,氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71:64,則該消毒劑的化學式為_____。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
B.向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.電解水一段時間
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