1.將10克碳酸鈣加入到94.4克稀鹽酸中,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).   
(相對相對原子質(zhì)量Ca-40,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5)

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量可以計算氯化鈣和二氧化碳的質(zhì)量,進一步可以計算反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:設生成氯化鈣和二氧化碳質(zhì)量分別為x、y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                  111             44
10g                    x               y
$\frac{100}{10g}$=$\frac{111}{x}$=$\frac{44}{y}$,
x=11.1g,y=4.4g,
反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{11.1g}{10g+94.4g-4.4g}$×100%=11.1%,
答:反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.1%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m

(1)你認為甲組能否驗證質(zhì)量守恒定律,否(填“能”或“否”)
(2)乙組物質(zhì)混合前、后質(zhì)量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其原因是兩種藥品未參加化學反應,所以不能驗證質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀鐵的金《活動性順序,設 計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(2)實驗Ⅲ的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)上述三個實驗還不能證明的金屬的活動性順序是C.
A.鐵和銅        B.鐵和銀        C.銅和銀
(4)小紅說:只需要將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入CuSO4(填化學式)溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.
(5)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學們設計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅.
①實驗操作②實驗現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的①
稀硫酸溶液.(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)
銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)棰谒{色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法,實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一.
(1)圖1中燃燒的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生白煙,火焰慢慢熄滅;紅磷燃燒一段時間后自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的五分之一,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣(或紅磷不足等)(寫一條即可).
(3)集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣,從實驗可知這種氣體具有什么性質(zhì)?氮氣不能支持燃燒、不能溶于水.
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:操作簡單,更環(huán)保.
(5)寫出該反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知氨水的密度小于1,質(zhì)量分數(shù)為25.0%的氨水與質(zhì)量分數(shù)為45.0%的氨水等體積混合后,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.等于35%B.大于35%C.小于35%D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.A-H都是初中化學中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉化關系如圖所示.請回答:
物質(zhì)A、B、C、D的化學式分別為C、CuO、CO2、Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于水的敘述不正確的是(  )
A.電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
B.水是水分子構成的純凈物
C.凈化水的常用方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾
D.在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,王歡同學操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4

(1)將CaCO3研成粉末的目的是與硫酸充分反應.
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3(填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質(zhì)的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下硫酸鉀的溶解度遠小于氯化銨的溶解度.
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是防止硫酸鉀流失;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入b(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液.

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