【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實

驗

設

計

實驗

目的

探究CO2與H2O是否發(fā)生反應

探究石蠟中含有氫元素和碳元素

測定空氣中氧氣的含量

證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

二氧化碳不能使石蕊變紅，CO2與H2O發(fā)生反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；測定空氣中氧氣的含量可用紅磷，但盛水的廣口瓶不能有塞子；鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果。

A、二氧化碳不能使石蕊干燥的部分變紅而濕潤的部分變紅，可知CO2與H2O發(fā)生反應，能達到實驗目的，故A選項正確；

B、在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，只能證明蠟燭中含有氫元素，不能達到實驗目的，故B選項錯誤；

C、盛水的廣口瓶不能有塞子，不能達到實驗目的，故C選項錯誤；

D、鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹，應補充一個鐵釘不與水接觸的實驗即在干燥的空氣中，不能達到實驗目的,故D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質(zhì)）。某同學取不含結(jié)晶水的水垢樣品進行研究(過程如圖)，下列說法正確的是

A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g

B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ，一定不含 MgCO3

C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3

D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗室制取氣體常用的部分裝置。

（1）同學們?yōu)榱颂骄坑绊憣嶒炇抑迫《趸細怏w的因素，進行了以下四組實驗：

藥品/實驗編號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

大理石

mg，塊狀

mg，塊狀

mg，粉末狀

mg，粉末狀

鹽酸（過量）

VmL，稀鹽酸

VmL，濃鹽酸

VmL，稀鹽酸

VmL，濃鹽酸

①出上述反應的化學方程式_____，用來收集二氧化碳氣體的裝置是_____（填寫字母序號）。

②若探究鹽酸的濃度對上述反應的影響，可選擇實驗I與_____（填實驗編號）進行對照。

（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣時水槽中的水變成了紫色，原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美羊羊同學在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：“禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。

（實驗目的）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實驗設計）裝置如圖所示：

（實驗預測與分析）

①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是_____，此時C裝置的作用是_____。

③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式_____。

④D裝置在實驗前后的質(zhì)量改變了3.2g，則已被還原的氧化銅的質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________；

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣_________________________________________；

（3）一氧化碳燃燒___________________________________________；

（4）氫氣還原氧化銅_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置，反應的化學方程式是_____，在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應調(diào)整鐵夾_____部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣，氣體應該從_____端導入。

（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用裝置③代替裝置②的優(yōu)點是_____。

（3）觀察裝置③的反應，判斷氣體制取處于_____（填“進行”或“停止”）中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)。

（1）“泡打粉”的主要成分中有碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟，其原理可用化學方程式表示為：C6H8O7+3NaHCO3＝C6H5O7Na3+3X↑+3H2O，則X的化學式為_____。

（2）廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃氣開關(guān)，從滅火的原理分析這樣做的目的是_____（填序號）。

①隔絕氧氣

②降低溫度

③隔離可燃物

（3）氫氣作為清潔能源，越來越受到人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。

（1）加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是_____。

（2）滅火時，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因

是_____， 隔 絕 空 氣 所 利 用 的 二 氧 化 碳 的 性 質(zhì)是_____。

（3）保存時，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是_____。

（4）下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是_____。（填序號）

A.木材棉布 B.圖書檔案 C.汽油柴油 D.電器設備

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運用化學知識回答下列問題：

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味，利用了活性炭的_____

（2）人體缺_____元素，會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良。

（3）《遵義市湘江保護條例》于2019年3月1日正式實施，請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的措施_____；

（4）物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____；

①實驗小組的同學采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為_____（每步僅可選用一次）。

A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈

②�；方饘冁V燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識：_____。（寫一條新認識）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案