下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．過氧化氫B．液氧C．二氧化碳D．二氧化錳
B

試題分析：對于含有氧分子的物質(zhì)，只有兩種可能性：一是氧氣本身（液態(tài)或者氣態(tài)固態(tài)都可以），二是混合物。A、過氧化氫，其化學式H2O2中雖然在形式上有O2，但是那是說明該物質(zhì)的一個分子含有兩個氧原子，而不是說存在氧分子，錯誤；B、液氧，是液態(tài)的氧氣，其化學式為O2是氧氣，是由氧分子構(gòu)成的，正確；C、二氧化碳．其化學式CO2中雖然在形式上有O2，但是那是說明該物質(zhì)的一個分子含有兩個氧原子，而不是說存在氧分子，錯誤；D、二氧化錳，其化學式MnO2中雖然在形式上有O2，但是那是說明該物質(zhì)的一個分子含有兩個氧原子，而不是說存在氧分子，錯誤，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年6月25日隨著“神九號”和“天空一號”成功交會對接后，三名中國航天員成功入住軌道艙。而航天員飲用的是專用的小分子團水。它具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是  
A．水分子的化學性質(zhì)被改變了
B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
D．小分子團水中水分子停止了運動

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

最新科技報道：前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子。這種氫粒子是由3個氫原子核（只含質(zhì)子）和2個電子構(gòu)成，這對解釋宇宙演化提供了新的參考。對于這種粒子，下列說法中錯誤的是
A．它一定含有3個中子B．它比一個普通氫分子多一個原子核
C．它的構(gòu)成可以用H3+表示D．可以推測它的化學性質(zhì)與H2不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是
選項
現(xiàn)象
解釋
A
50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL
分子之間有間隔
B
八月桂花香
分子在不斷運動
C
1滴水中約含1.67×1021個水分子
分子很小
D
水電解
分子不會變成其他分子
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學反應中，反應前后一定發(fā)生變化的是 
A．原子的種類B．原子的數(shù)目C．分子的種類D．各物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：
提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系。
假設猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快。
查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。
設計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多。
解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量      （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子的速率越      （填“快”或“慢”）。
（2）反應的化學方程式為                          。
拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．
實驗過程
冷水
熱水
開始
紅色擴散較慢
紅色擴散較快
長久放置
最終均成為紅色、均勻、透明的液體
 
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對分子、原子、離子的認識正確的是
A．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子比原子大
B．離子和分子、原子一樣，也能構(gòu)成物質(zhì)
C．原子是最小的微粒，不可再分
D．H2O2和H2O性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將      （選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將     （選填“上升”、“下降”或“不變”），臺秤的讀數(shù)將     （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（已知：冰的密度為0.9×103 kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3；整個過程中無液體溢出．）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛。
（1）氫氧化鈉溶液可用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗名是        （寫一種）。
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為        。
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式為               。
（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下圖1、2分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。
        
圖1                               圖2
①圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由     （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是         的數(shù)目有關。
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，該反應所屬基本反應類型為        
反應；圖中A、B、C處應填入的化學符號依次為                             。

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