用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是
選項(xiàng)
現(xiàn)象
解釋
A
50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL
分子之間有間隔
B
八月桂花香
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C
1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子
分子很小
D
水電解
分子不會(huì)變成其他分子
 
D

試題分析：A、正確，因?yàn)榉肿娱g有間隔，混合后水分子鉆到了酒精分子的空隙中，致使總體積比100小。B、正確，分子從桂花運(yùn)動(dòng)進(jìn)入人的鼻子。C、正確，一滴水的體積很小，這么小的一滴水中還有這么多個(gè)分子，可見每個(gè)分子的體積、質(zhì)量都非常小。D、水電解是一個(gè)化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合。該變化中，水分子變成的氫分子和氧分子，分子發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是 (     )
A．分子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列有關(guān)鈦的敘述不正確的是
A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子B．Ti的相對(duì)原子質(zhì)量為22
C．Ti原子核外有22個(gè)電子D．Ti4+的陽離子核外有18個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺。下列推理正確的是（   ）
A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．單質(zhì)是由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的，所以氣體都是由分子構(gòu)成的
D．原子得到電子變成陰離子，所以一切微粒得到電子都會(huì)變成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊溶液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（  ）
A．氨水的pH大于7
B．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等
C．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是
A．分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C．原子是不能再分的最小微粒D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．過氧化氫B．液氧C．二氧化碳D．二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是
A．柳絮紛飛
B．花香四溢
C．給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A．將10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL——分子間有間隙
B．氣體受熱體積膨脹——構(gòu)成氣體的粒子隨溫度升高體積增大
C．稀有氣體可以做保護(hù)氣——原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)——陰離子都是OH-

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