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自然界的水都是含有多種物質的混合物，生產、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

（1）將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？

請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。

（2）在電解水的實驗中，為了增加水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入50克16％的稀硫酸進行電解，結束后測得剩余溶液的質量為100克，則剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?


【答案】（1）蒸餾水的pH將由7逐漸變�。�    原因是空氣中有少量的二氧化碳，它能溶于水且與水反應生成碳酸。    H2O+CO2＝H2CO3，碳酸呈酸性，導致蒸餾水pH變小。　 （2）8％。

【解析】

試題分析：（1）將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，蒸餾水的pH將變小，原因是空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸，溶液顯酸性

（2）電解水的過程中硫酸的質量不變，所以剩余溶液溶質的質量分數(shù)是：50g×16％÷100g×100%=8%

考點：二氧化碳的性質，溶液的計算


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精  燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

          

①B中反應的化學方程式是                   ，該反應的還原劑是               。

②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是                     ，D處點燃的目的是                 。

③對該實驗的分析正確的是           （選填編號）

a、實驗結束時應先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質量與B中固體減少的質量相等

c、反應開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是                                                   。

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下列關于水的說法正確的是（   ）

A．所有物質都易溶于水      B．可將工業(yè)廢水任意排入內河

C．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水   D．水電解過程與電源正極連接的一端產生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “題17圖”是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見圖標注，則a是            ，b是            。

（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和            ，需要更換的是膨松棉和             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是（　�。�

A．常溫下，NH4Cl易溶于水

B．t2°C時,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

C．t3°C時，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度

D．兩種飽和溶液從t2°C降到t1°C時，均有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列固體物質加到盛有一定量水的燒杯中，能使液體溫度降低的是（　�。�

　 A．硝酸銨           B．氫氧化鈉            C．生石灰              D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化肥和農藥的說法錯誤的是（   ）

A．氯化鉀可用作鉀肥         B．化肥能有效提高農作物產量

C．農藥施用后，不會通過農作物轉移到人體

D．農藥應根據(jù)農作物、蟲害和農藥的特點合理施用

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質露置在空氣中一段時間后，由于變質而使溶液質量變小的是（    ）

A．濃硫酸    B．濃鹽酸    C．石灰水    D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖3是某物質的分子模型，下列關于該物質說法正確的是（   ）

A．屬于有機物                B．化學式為NH3

C．氮元素和氫元素的質量比為3 ：1

D．氫元素的質量分數(shù)

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