【題目】下圖是汽車(chē)尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑催化作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。

（2）此變化前后未發(fā)生改變的微觀粒子有_____；

（3）已知X粒子與氧離子能形成XY型化合物，且X元素比氧元素多一個(gè)周期，請(qǐng)畫(huà)出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

【答案】 碳原子、氧原子、氮原子

【解析】

根據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫(xiě)出反應(yīng)的方程式為：2CO+2NON2+2CO2，據(jù)此分析各個(gè)問(wèn)題。

（1）由化學(xué)方程式可知，A圖中還需要補(bǔ)充兩個(gè)一氧化碳分子；故填：；
（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以此變化中未發(fā)生改變的微觀粒子是碳原子、氮原子和氧原子；故填：碳原子、氧原子、氮原子；
（3）在化合物中，氧元素顯-2價(jià)，已知X粒子與氧離子能形成XY型化合物，且X元素和比氧元素多一個(gè)周期，則X元素顯+2價(jià)，氧元素位于第二周期，所以X位于第三周期，所以X是鎂元素，X粒子是鎂離子，其核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外電子排布為2、8結(jié)構(gòu)；故填：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從含FeSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO47H2O實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）金屬X應(yīng)選用_____（填序號(hào)）。

a.Zn b.Cu c.Fe

（2）操作a、b中所用玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。

（3）證明所加稀硫酸過(guò)量的方法是：取操作b所獲固體，加入_____，無(wú)現(xiàn)象。

（4）用加熱方法干燥固體，所得Cu不純，原因是_____。上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原廢液中的FeSO4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

B. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1：3

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后,該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降。經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如下表：

作物

① 水稻

② 小麥

③ 玉米

④ 油菜

⑤ 馬鈴薯

pH

6~7

6.3~ 7.5

6~ 7

6~ 7

4.8~ 5.5

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是_________ （填編號(hào)）

（2）若繼續(xù)種小麥,你認(rèn)為最好選用以下__________（填編號(hào)）試劑來(lái)改良土壤.

①工業(yè)鹽酸 ②熟石灰 ③純堿 ④燒堿

（3）該地區(qū)形成酸雨的過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)單表示為_________。

（4）可以用氨水處理該廠排放的廢水中含有的硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）2017年5月18日,中國(guó)首次可燃冰試采成功,這標(biāo)志著我國(guó)可燃冰開(kāi)采技術(shù)已居世界前列.可燃冰的化學(xué)式為CH4·8H2O ,其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒.

①可燃冰屬于______（填“可”或“不可”）再生資源.為緩解能源危機(jī),人們還必須積極開(kāi)發(fā)利用新能源,請(qǐng)寫(xiě)出一種新能源___________；

②取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃;恰好完全反應(yīng),生成agCO、bgCO2和18gH2O ,則a+b=___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含40g氫氧化鈉和40g氫氧化鋇的混合溶液中通入二氧化碳，下列圖像正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 稱量固體NaOH

C. 量讀液體體積D. 測(cè)溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，A和C是兩種酸，E 可以制肥皂，用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式C：_____D：_____。

（2）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化F的方程式_____。

（3）A溶液與B溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中 A、C 能發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用調(diào)味品的主要成分； C 和 F 反應(yīng)得到淺綠色溶液；A 和 B 兩種溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；A、D、E 物質(zhì)類別相同，B 和 D 可以生成兩種顏色的沉淀。各物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（圖中“— 表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E 物質(zhì)的化學(xué)式是_____，用途有_____（寫(xiě)一種）。

（2）E→A 的化學(xué)方程式為_____。

（3）C—F 的基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.要將甲溶液的狀態(tài)由 a 點(diǎn)轉(zhuǎn)化為 b 點(diǎn)，可以加適量溶劑

D.現(xiàn)將 t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫到 t1℃，析出晶體的質(zhì)量是甲＞乙

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