【題目】從含FeSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO47H2O實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）金屬X應(yīng)選用_____（填序號(hào)）。

a.Zn b.Cu c.Fe

（2）操作a、b中所用玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。

（3）證明所加稀硫酸過(guò)量的方法是：取操作b所獲固體，加入_____，無(wú)現(xiàn)象。

（4）用加熱方法干燥固體，所得Cu不純，原因是_____。上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原廢液中的FeSO4。

【答案】c 漏斗 稀鹽酸或稀硫酸 銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化銅（寫方程式表示的也給分） 大于

【解析】

（1）由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖腔厥樟蛩醽嗚F和銅，所以加入的是能夠和硫酸銅反應(yīng)的鐵，這樣不會(huì)引入新的雜質(zhì)；

（2）操作a、b都是固體和液體分離，所以實(shí)驗(yàn)室中該操作為過(guò)濾，過(guò)濾中所用玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；

（3）證明所加稀硫酸過(guò)量的方法是：取操作b所獲固體，加入 稀硫酸，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明固體完全反應(yīng)，稀硫酸過(guò)量；

（4）用加熱方法干燥固體，所得Cu不純，是因?yàn)殂~在加熱的條件下和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，由于過(guò)程中加入了鐵，導(dǎo)致鐵元素質(zhì)量大于開(kāi)始的廢液中的鐵元素，所以上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量 大于原廢液中的FeSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出沉淀A的化學(xué)式 ______ ．

（2）加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是 ______ ．

（3）同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分 ______ （用化學(xué)式表示）．

（4）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用。

(1)鐵制炊具加熱食物，說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是_____________________。

(2)鋁制品比鐵制品耐用，其原因是____________________。

(3)鈦合金因?yàn)閮?yōu)良的性能，被廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)、航空航天等領(lǐng)域，鈦合金的優(yōu)點(diǎn)有________________(任寫一條)，構(gòu)成金屬鈦的粒子是________________(填“分子”“原子”或“離子”) 。

(4)合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料，高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。

①熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，通入氬氣的目的是____________________。

②將11.2g 的Mg2Cu合金與過(guò)量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為___g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當(dāng)密切，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的殺菌消毒，某工廠制取漂白粉的化學(xué)原理為：2X+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（2）生活中的“營(yíng)養(yǎng)”：食品營(yíng)養(yǎng)與化學(xué)關(guān)系密切。“補(bǔ)鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）生活中的“化肥”：農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃，而且出現(xiàn)了蟲(chóng)害現(xiàn)象。你應(yīng)建議農(nóng)民伯伯施加的復(fù)合肥料是_____（填序號(hào)）。

A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca（H2PO4）2

（4）生活中的“除污”：用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（甲、乙、丙均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. t1℃時(shí)，甲丙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 固體甲中含少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶方法提純

C. t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙丙分別配制成飽和溶液，所加水的質(zhì)量甲＞乙＞丙

D. t2℃時(shí)，將甲乙丙等質(zhì)量飽和溶液分別降溫到 t1℃，所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁基鋰（ C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑，它是白色粉末熔點(diǎn)﹣95℃、沸點(diǎn)80℃，遇水或空氣易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過(guò)程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅

C. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D. 丁基鋰中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6 分)下圖是a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若使a、c 的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是 。

（2） ℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等。氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與 （填“a”、“b”或“c”）相似。

（3）在t2℃時(shí)，a、b、c 三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ，析出晶體最多的是 （填“a”、“b”或“無(wú)法確定”）。

（4）在t2℃時(shí)，將150 克a 的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水 克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）溫度在t1﹣t2之間時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是_____（不含t1，t2溫度點(diǎn)）；

（2）t3℃時(shí)，將20克b溶于50克水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）；

（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，方法�?/span>_____。

（4）將a、b的飽和溶液從t3℃降至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____（填寫“a＞b”或“a＜b”或“無(wú)法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是汽車尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑催化作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。

（2）此變化前后未發(fā)生改變的微觀粒子有_____；

（3）已知X粒子與氧離子能形成XY型化合物，且X元素比氧元素多一個(gè)周期，請(qǐng)畫出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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