分析 【實(shí)驗(yàn)一】(1)根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒攪拌能加速溶解速度進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流液體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濾液不經(jīng)過(guò)濾紙進(jìn)入濾液就會(huì)造成濾液渾濁,A待過(guò)濾的物質(zhì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾后進(jìn)入濾液,BC有一部分待過(guò)濾的混合物不經(jīng)過(guò)濾紙進(jìn)入濾液造成濾液渾濁進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)蒸發(fā)不能蒸干要等到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)游碼的示數(shù)是4g沒(méi)用砝碼確定質(zhì)量,溶劑水的質(zhì)量就是50g-4g=46g合46mL,選擇和所需水的體積最接近且略大的量筒,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%解答;標(biāo)簽上寫(xiě)明溶液的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
【反思】(5)仰視讀數(shù)量取的水的體積偏大,所以配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(6)稀釋只要計(jì)算出所需的水加水稀釋即可,不需要漏斗和天平.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)一】(1)溶解時(shí)玻璃棒攪拌能加速溶解速度;
(2)過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流液體;
(3)濾液不經(jīng)過(guò)濾紙進(jìn)入濾液就會(huì)造成濾液渾濁;
(4)蒸發(fā)不能蒸干要等到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱;
【實(shí)驗(yàn)二】(2)根據(jù)游碼的示數(shù)是4g沒(méi)用砝碼確定溶質(zhì)質(zhì)量4g;溶劑水的質(zhì)量就是50g-4g=46g,合46mL,選擇和所需水的體積最接近且略大的量筒;
(3)所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{4g}{50g}$×100%=8%;
(4)標(biāo)簽上寫(xiě)明溶液的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
【反思】(5)仰視讀數(shù)量取的水的體積偏大,所以配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
(6)稀釋只要計(jì)算出所需的水加水稀釋即可,不需要漏斗和天平,故選:BD.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)一】(1)加快溶解的速率;
(2)引流;
(3)BC;
(4)較多;
【實(shí)驗(yàn)二】(2)4,50,46;
(4);
【反思】(5)偏小;
(6)BD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽的提純和一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,難度不大,需要將題中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子由氫元素與氧元素組成 | B. | 過(guò)濾可以降低水的硬度 | ||
C. | 電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣 | D. | 水由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 二氧化碳由碳氧兩種元素組成 | |
C. | 二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:8 | |
D. | 等質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳中所含碳元素質(zhì)量比為7:11 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)甲烷燃燒 | |
B. | 讀液體體積 | |
C. | 將帶有殘留液有CO2生成的滴管倒持 | |
D. | 吹滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭?jī)羲?/td> | B. | 金剛石做鉆頭 | ||
C. | 石墨制鉛筆 | D. | 熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠頭滴管的使用方法操作正確 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘倩顒?dòng)性順序?yàn)殂y>銅>鋁 | |
C. | 甲、乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同 | |
D. | 甲、乙中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) |
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