【題目】實驗室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、木塊以及下列儀器。請回答下列問題:

(1)利用上述儀器及藥品制取氧氣,需要選擇的儀器有__________(填序號),制取該氣體的化學(xué)方程式為___________;

(2)若將藥品中的___________替換成______________ ,還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳,替換藥品的理由是____________

(3)檢查裝置氣密性時,向錐形瓶中加水,將長頸漏斗下端玻璃管液封,用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的乳膠管,此時長頸漏斗和錐形瓶中液面相平,然后用手心握住錐形瓶的外壁,會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升,這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高,氣體_____________,在壓強(qiáng)差的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升。

(4)請將制取二氧化碳的實驗裝置圖補充完整。__________

【答案】①④⑥⑦ 2KClO3 2KCl+3 O2 氯酸鉀 過氧化氫 過氧化氫常溫下為液態(tài),且反應(yīng)不用加熱 體積膨脹,壓強(qiáng)增大

【解析】

(1)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要選擇加熱固體制取氣體裝置,故需要選擇的儀器為:①④⑥⑦,制取該氣體的方程式為:2KClO3 2KCl+3 O2;

(2)若將藥品中的氯酸鉀替換為過氧化氫,還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳,替換藥品的理由是:過氧化氫常溫下為液態(tài),且反應(yīng)不用加熱;

(3)用手心握住錐形瓶的外壁,會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升,這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高,氣體體積膨脹,壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升;

(4)在錐形瓶和集氣瓶中連接一個導(dǎo)管,錐形瓶中導(dǎo)管進(jìn)入瓶口即可,集氣瓶中導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)自然界中最硬的物質(zhì)是_______(填名稱);

(2)食用鹽中含有鈉離子,請畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______;

(3)將白醋滴在石蕊試紙上,試紙的顏色變?yōu)?/span>_______色;

(4)搶救病人的常用氣體是______,造成溫室效應(yīng)的主要氣體是_______,能與血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體是_______(本小題全部填化學(xué)式);

(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_______(填化學(xué)式);

(6)硬水和軟水常用_______來區(qū)分;軟化硬水的方法很多,在生活中常用_______法;在水的凈化過程中,常利用__(填名稱)的吸附性除去水中異味。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。

(1)小明是個善于思考,善于總結(jié)的學(xué)生,做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要________;在能量變化方面,三個實驗都有_________(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象;在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)。

(2)小明同時也總結(jié)出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象時_____,丙中生成物的化學(xué)符號是______,丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________.

(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________;丙集氣瓶底部放少量水的目的是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取常見氣體的裝置,請回答:

(1)寫出儀器的名稱:a____________。

(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,選用A與C連接來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;主要操作步驟有:①把導(dǎo)管移出水槽 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品,把裝置固定在鐵架臺上 ④收集氣體 ⑤點燃酒精燈加熱藥品 ⑥熄滅酒精燈,正確的操作順序是__________(填序號)。

(3)若用裝置B來制取氧氣,長頸漏斗下端要插入液面以下的目的是 ______________,驗證收集到的氣體是氧氣的方法是__________,收集氧氣不選用裝置E,理由是______________。

(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置的標(biāo)號是______,收集裝置的標(biāo)號是______,檢驗集氣瓶中是否是二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線,下列說法錯誤的是

A. 對應(yīng)于P點時,a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量 比均為1:5

B. t2℃時,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b

C. t1℃時,用10克a加水可以配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a溶液

D. a.b的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量b<a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用所學(xué)知識填空

(1)煤、石油和______通常稱為三大化石燃料。

人類目前所消耗的能量主要來自化石能源,化石能源的大量使用會產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中在大氣中的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖的是______,填化學(xué)式,下同導(dǎo)致酸雨的主要危害物質(zhì)是______。

日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是______,煤爐燃煤取暖時,燃料的燃燒分為了上、中、下三層,其中上層發(fā)生的化學(xué)方程式為______。熄滅煤爐時,人們習(xí)慣是將煤爐進(jìn)風(fēng)口關(guān)閉,其滅火原理為______。填序號

A.隔絕氧氣

B.清除可燃物

C.降低可燃物的著火點

D.將溫度降至可燃物著火點以下

(2)現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):A石墨;B高錳酸鉀;C稀硫酸;D氯化鈉;E熟石灰;F二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。填序號

可作氣體肥料的是______,可用于實驗室制氧氣的是______,可用于改良酸性土壤的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答。

(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。

(2)B 中紅磷必須足量的原因是________

(3)C 中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填“)。

(4)化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;

(2)X= ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):

(1)若A、B組成元素相同,B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式:_____。

(2)若B位密度最小的氣體,A、C的化學(xué)式可以是_______(填序號)

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

(3)若A、B、C是不同類型的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A可以是____,寫出B→C的化學(xué)方程式:_________________。

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