以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A． 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁 煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C． 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
A、軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以區(qū)分兩者，羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味不同，羊毛纖維有焦羽毛味，棉纖維有燒紙的味道，所以點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分兩者，銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣，故硫酸銨遇堿性熟石灰會(huì)生成刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀不會(huì)與熟石灰反應(yīng)，所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者；
B、可燃性氣體點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純，煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體，所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火；甲醛有毒，所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐；
C、分子之間存在一定的間隔，在氣體被壓縮時(shí)該間隔會(huì)減小，活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，所以可以用其除掉異味，氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝；
D、鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存，所以在自行車(chē)架表面噴油器能防銹、菜刀用后及時(shí)洗凈擦干也可以防銹，鐵銹疏松多孔易吸水，故保留鐵銹會(huì)使鐵進(jìn)一步銹蝕；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今年五月，長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)。我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)注意確保飲用水的安全。一些村莊采取打深井的方法取用地下水,請(qǐng)你給村民一些正確使用地下水的建議。
(1)可用    測(cè)定地下水的酸堿度。
(2)判斷地下冰是硬水還是軟水，可加入      進(jìn)行檢驗(yàn)：為了降低水的硬度，村民可采用的方法是          。
(3)為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（選填序號(hào)）．
A．大量使用化肥和農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．大量使用含磷洗衣粉D．生活污水任意排放
（2）在蒸發(fā)水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是______（選填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變
C．水分子分成氫原子和氧原子D．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
（3）水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．蔗糖在水溶液中以______形式存在（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同），氯化鈉在水溶液中以______形式存在．
（4）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類(lèi)型循環(huán)，如下圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
示例：①分解反應(yīng)：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；②置換反應(yīng)：______；③化合反應(yīng)：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
Ⅰ．溫泉的利用是人們開(kāi)發(fā)地?zé)岬囊环N形式，南京湯山溫泉具有悠久的文化．
（1）清澈的溫泉水是______（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）凈化溫泉水的過(guò)程中，會(huì)使用到活性炭，主要是利用其______作用．
（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是______．
Ⅱ．海水是巨大的資源寶庫(kù)．海水晾曬可得到粗鹽，已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：
（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.2g粗鹽樣品時(shí)，若指針偏向左邊，則表示（填字母序號(hào)）______．
A．右盤(pán)重，砝碼輕B．右盤(pán)輕，樣品少
C．左盤(pán)重，樣品多D．左盤(pán)輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）第⑤步操作的目的是______．
（4）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是______．
Ⅲ．水也是一種重要的原料．某工廠用電解水的方法來(lái)制取氧氣，若制取100kg氧氣，理論上消耗水的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有兩杯水，一杯是硬水，一杯是軟水，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)區(qū)別這兩杯水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

我市XXX牌礦泉水取自五大連池，右下圖為該礦泉水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）該礦泉水中含有最多的物質(zhì)是______；
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)區(qū)分礦泉水和蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列鑒別硬水和軟水的方法，最簡(jiǎn)單的是（　�。�
A．煮沸B．加肥皂水C．過(guò)濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是自來(lái)水公司提供給小叮當(dāng)同學(xué)家的生活用水水費(fèi)單：
繳費(fèi)月份：2011年08月
xx小區(qū)11號(hào)樓2單元101號(hào)
水表數(shù)本次294最遲交費(fèi)日期
月 日
上次285
用量9立方米
收費(fèi)項(xiàng)目單價(jià)（元/立方米）應(yīng)收金額（元）
自來(lái)水水費(fèi)1.70015.30
水資源費(fèi)1.26011.34
污水處理費(fèi)1.0040
合計(jì)金額千百十萬(wàn)千百十元角分
?3600
（1）看到這張水費(fèi)單子后，除了一些數(shù)據(jù)外，你還注意到的信息是______；
（2）有些城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“階梯水價(jià)”，有人為此畫(huà)了右側(cè)的宣傳畫(huà)，
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)施階梯水價(jià)的目的是______；
寫(xiě)出你的一種符合該主題的做法______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類(lèi)生活離不開(kāi)水，為了在實(shí)踐中了解水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
⑴取水樣，靜置后過(guò)濾。為了使懸浮物快速沉淀，常加入的一種試劑是        ；]
⑵若要檢驗(yàn)廢黃河水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是          ；
⑶若要測(cè)定廢黃河水的酸堿度，可選擇           ；

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