Question

【題目】請(qǐng)回憶你和老師共同學(xué)習(xí)的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）據(jù)圖設(shè)計(jì)酸和堿反應(yīng)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①向燒杯中加入 10mL 氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液	①溶液顏色_____；	酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液	②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成_____色

寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（2）為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量，甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)的方案	取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液不變色	酸、堿恰好完全反應(yīng)
乙同學(xué)的方案	取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液	溶液變紅	硫酸過量

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

①甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的二個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案，是________（填“甲”“乙” ）。

②請(qǐng)分析另一個(gè)同學(xué)方案錯(cuò)誤的原因是__________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑是（__________）

AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3

Answer 1

【答案】變紅色 無 2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O 乙 酚酞在酸性、中性環(huán)境中都是無色，酚酞不變色，不能確定酸堿恰好完全反應(yīng) ACD

【解析】

1、【實(shí)驗(yàn)探究】

酚酞遇堿變紅色，中性、酸性環(huán)境顯無色。稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液變成中性，酚酞變成無色，。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①向燒杯中加入 10mL 氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液	①溶液顏色變紅色；	酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液	②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成無色

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O。

2、【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

硫酸能使石蕊變成紅色，滴加石蕊，溶液變成紅色，說明硫酸過量，乙同學(xué)方案正確；酚酞在酸性、中性環(huán)境中都是無色，滴加酚酞，酚酞不變色，可能是時(shí)酸堿恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性；也可能是硫酸過量，溶液顯酸性。

①甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的二個(gè)方案中，乙同學(xué)方案正確。

②請(qǐng)分析另一個(gè)同學(xué)方案錯(cuò)誤的原因是：酚酞在酸性、中性環(huán)境中都是無色，不能確定酸堿恰好完全反應(yīng)。

3、【實(shí)驗(yàn)反思】

A、Fe和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡生成，能夠說明硫酸有剩余； B、Ca(OH)2和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，沒有明顯現(xiàn)象，不能判斷硫酸是否有剩余； C、CuO 和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液，能夠說明硫酸有剩余；

D、Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，有氣泡生成，能夠說明硫酸有剩余。

故選ACD。