【題目】化學老師交給某學校研究性學習小組一個任務:測定實驗室里一瓶久置的固體是否變質(zhì).該小組的同學進行了如下實驗探究:

提出問題:猜想:沒變質(zhì),全部是;

猜想:部分變質(zhì),________;

猜想:完全變質(zhì),全部是

查閱資料:部分溶液在常溫下的如下:

鹽溶液

等于

大于

等于

設計方案并進行實驗:請你與他們一起共同完成,并回答所給問題.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①稱取上述氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應后,靜置.

產(chǎn)生白色沉淀

說明久置固體中,一定含有

________(填化學式).

②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應后的上層清液滴在一小塊試紙上,與標準比色卡對比,測出

說明久置固體中,還一定含有

________ (填化學式).

上述步驟①中,稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是________,滴加過量溶液的目的是________

實驗結(jié)論:通過實驗,說明上述猜想中________是正確的.

拓展:該小組同學為測定出該固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為,則原樣品中的質(zhì)量分數(shù)為________ (保留一位小數(shù)).

反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是________(用化學方程式表示).

【答案】 燒杯讓碳酸鈉全部參加反應猜想

【解析】

氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì),可能部分變質(zhì),也可能全部變質(zhì)。在檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)時,滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。若要證明是部分變質(zhì),則先檢驗有碳酸鈉,可以加入過量氯化鋇溶液,通過產(chǎn)生白色沉淀來證明,通過加入過量氯化鋇溶液在除去碳酸鈉之后檢驗溶液顯堿性,說明還有氫氧化鈉;根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量結(jié)合反應的化學方程式計算解答根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來進行解答。

猜想Ⅱ:部分變質(zhì),既含有NaOH又含有Na2CO3實驗結(jié)論向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應后,靜置。產(chǎn)生白色沉淀,說明久置固體中,一定含有Na2CO3;②生成沉淀后剩余溶液的pH=11,溶液顯堿性,說明久置固體中,還一定含有NaOH;氫氧化鈉固體易潮解,有強烈的腐蝕性,故應放在燒杯中稱量;滴加過量BaCl2溶液的目的是讓碳酸鈉全部參加反應;實驗結(jié)論:通過實驗可知,原固體中既含有NaOH又含有Na2CO3,說明上述猜想中猜想是正確的;

拓展:設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl

106 197

x 4.0g

x=2.15g

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為10g-2.15g=7.85g,則原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為=78.5;反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )

A. 研究空氣中氧氣含量

B. 研究分子的運動

C. 研究木炭在氧氣中燃燒

D. 研究二氧化碳與水的反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,鈉元在元素周期中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;

(2)A、B、C中于同種元素的粒子是 (寫字母編號);

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);

在化學反應中它們?nèi)菀?/span> (填“得到”或“失去”)電子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反應,生成4.9g沉淀,回答下列問題:

(1)恰好完全反應后,溶液的質(zhì)量為 g。

(2)將反應結(jié)束后的混合物過濾,濾液中溶質(zhì)是 (填化學式)。

(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】指出下列操作可能導致的不良后果.

塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________

向燃著的酒精燈里添加酒精________

取液后的滴管平放或倒置________

被加熱的玻璃容器外壁有水________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院經(jīng)常用一種暗紫色消毒粉對環(huán)境進行消毒。取少量該消毒粉進行實驗,實驗過程如圖所示,其中氣體B能使帶火星的木條復燃。

請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A___;B___;C___。

(2)寫出下列化學方程式:

黑色固體C與無色液體的反應:_______________;

紅磷在無色氣體B中燃燒的反應:_______________

(3)上述轉(zhuǎn)化過程中,白色固體物質(zhì)的名稱是_________

(4)A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中,能夠溶于水的物質(zhì)的化學式為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度.

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

某興趣小組做了以下實驗:

(1)上述溶液中的溶劑是________,上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是________(填數(shù)字序號),⑤所對應的實驗現(xiàn)象是________

(2)實驗過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等的是________(填數(shù)字序號).

(3)為了防止水體污染,小組同學提出了如下方案處理實驗后的廢液: 步驟I:將⑤繼續(xù)冷卻至0℃,過濾,共可回收得到KNO3固體________g.

步驟II:向濾液中加入________g水稀釋,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%的KNO3稀溶液,將此溶液做為化肥使用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小科同學對廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實驗中有著不同的作用,以下解釋正確的是

實驗

裝置

解釋

用于排空氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

選項

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填 原子分子離子

2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

a= 時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。

a=8時,該粒子是 (填原子、陽離子陰離子)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案