【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物

B.向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過(guò)量

D.向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過(guò)量

【答案】D

【解析】

A、加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物，隨著時(shí)間增加氯酸鉀完全反應(yīng)，氧氣質(zhì)量質(zhì)量達(dá)到最大，會(huì)出現(xiàn)一條水平線，與圖像不符。

B、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，剛開(kāi)始稀鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水，溶劑質(zhì)量增加快，后來(lái)氫氧化鈉和氯化銅只生成氫氧化銅和氯化鈉，溶劑質(zhì)量增加慢，與圖像不符。

C、向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過(guò)，溶液由堿性變?yōu)樗嵝裕?/span>pH由大于7變?yōu)樾∮?/span>7，圖像不符。

D、盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過(guò)量，剛開(kāi)始氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，銅元素質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)后，反應(yīng)停止銅元素質(zhì)量不再增加，出現(xiàn)一條水平線，圖像相符，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.在t1°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.在t2°C時(shí)，將56g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為156g

C.乙物質(zhì)中混有少量的甲物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙物質(zhì)

D.將t1°C時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C（不考慮水的蒸發(fā)），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里有一定量的無(wú)色溶液，老師說(shuō)廢液中可能含硫酸鉀、碳酸鉀、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。同學(xué)們?yōu)榇_定溶液成分，進(jìn)行如下探究。

（提出問(wèn)題）廢液缸的溶液中含有哪些物質(zhì)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）小珠和小海兩名同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

小珠：取樣于試管中，加入足量氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。

小海：向小珠實(shí)驗(yàn)后的試管中加入稀鹽酸，試管中固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化情況如圖。


（現(xiàn)象與結(jié)論）小珠的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____寫(xiě)出一個(gè)即可；小海實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____，小海實(shí)驗(yàn)后的試管中一定含有的金屬離子為_____和_____填離子符號(hào)。

由上述實(shí)驗(yàn)可知：廢液缸溶液中一定含有的物質(zhì)是水除外_____和_____，可能含有的物質(zhì)是_____。

（表達(dá)與交流）為了確定廢液缸中可能存在的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：重新取樣，向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液而不是氯化鋇溶液，這樣做的目的是排除_____離子對(duì)可能存在的物質(zhì)的驗(yàn)證產(chǎn)生的干擾，待充分反應(yīng)后靜置，取上層清液，加入_____溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，即可確定該物質(zhì)的存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

甲

乙

丙

丁

所取固體樣品的質(zhì)量

25

25

20

20

加入硫酸溶液質(zhì)量

50

100

100

120

反應(yīng)剩余固體質(zhì)量

21

17

12

12

（1）四位同學(xué)中， 同學(xué)所取的硫酸溶液質(zhì)量不足（從“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”中選擇填寫(xiě)）；

（2）混合物氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

（3）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。判斷A實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是__________。

(2) B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象是__________________。

(3)[提出問(wèn)題]廢液中，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?

[作出猜想]

猜想一:廢液中，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;

猜想二:廢液中，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是__________________；

猜想三:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是Ca(OH)2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖乙所示的圖像。

[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是__________________；

[拓展提升]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，諾貝爾同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

（1）上表中x的數(shù)值為_____。

（2）求原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）；若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來(lái)測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是否可行？并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過(guò)計(jì)算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥，通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

（1）步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的，需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。

（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干，過(guò)濾后濾液中還存在的金屬陽(yáng)離子有_____。

（5）最后的固體單質(zhì)是_____（填名稱）

（6）若測(cè)得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子，已知鈉離子、鎂離子、氯離子個(gè)數(shù)之比為4：5：8，若鈉離子為4n個(gè)，則硫酸根離子的個(gè)數(shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：b

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用 色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是 ．

（3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。

A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

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