【題目】某無色溶液甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某白色固體乙中可能含有硝酸鋇、氯化鈉。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

Ⅰ.取少量溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色;

Ⅱ.取一定量白色固體乙于燒杯中,逐漸加入溶液甲并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入溶液甲的質(zhì)量的變化如圖中折線ABC所示;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加過量的稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖中CD所示;

Ⅳ.再繼續(xù)向燒杯中滴加硝酸銀溶液,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸銀溶液的質(zhì)量的變化如圖中DE所示。

請回答下列問題:

(1)溶液甲的pH______(填小于等于、大于7;

(2)溶液甲中一定含有____________,固體乙中一定含有________ 。

(3) D點時,燒杯中溶液一定含有的溶質(zhì)是_______。

(4)根據(jù)步驟IV不能確定溶液甲中某種物質(zhì)一定存在,理由是_________。要證明甲中該物質(zhì)的存在,需要補充的實驗操作是______。

【答案】大于 Na2SO4、NaOH(或硫酸鈉、氫氧化鈉) Ba(NO3)2(或硝酸鋇) HNO3NaNO3、NaClNa2SO4(或硝酸、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉) 固體乙中也可能含有氯化鈉 另取少量溶液甲,加入過量硝酸鋇和稀硝酸,過濾,往濾液中加入硝酸銀溶液

【解析】

1)溶液甲中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色說明溶液甲顯堿性,則溶液的pH大于7,故填7。

2)取一定量白色固體乙于燒杯中,逐漸加入溶液甲并不斷攪拌,由圖可知,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量減少,則白色固體中可能存在能與溶液甲中硝酸鋇反應(yīng)的硫酸鈉和碳酸鈉;繼續(xù)向燒杯中滴加過量的稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量不變,表明燒杯中的固體不溶于稀硝酸,說明加入溶液甲后生成的固體中沒有生成碳酸鋇,則原白色固體中不含碳酸鈉;溶液甲的pH大于7,顯堿性,所以溶液甲中還含有氫氧化鈉,則溶液甲中一定含有硫酸鈉和氫氧化鈉,故填Na2SO4、NaOH(或硫酸鈉、氫氧化鈉);

固體乙中一定含有能與硫酸鈉反應(yīng)的硝酸鋇,故填Ba(NO3)2(或硝酸鋇)。

3)溶液甲中的硫酸鈉與固體中的硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉溶于水,且過量的硝酸也能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉,所以D點時燒杯溶液中含有硝酸鈉,加入的硝酸過量,所以溶液中還含有硝酸,向燒杯中滴加硝酸銀溶液,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量增加,說明燒杯中的溶液中還含有氯化鈉,取一定量白色固體乙于燒杯中,逐漸加入溶液甲并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入溶液甲的質(zhì)量的變化如圖中折線ABC所示,說明加入的溶液甲過量,則燒杯中的溶液中還含有硫酸鈉,所以D點時,燒杯中溶液一定含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、NaCl、Na2SO4(或硝酸、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉),故填HNO3NaNO3、NaCl、Na2SO4(或硝酸、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉)。

6)由題文可知,溶液甲與固體乙中都有可能存在氯化鈉,所以無法判斷與硝酸銀反應(yīng)的氯化鈉來自溶液甲還是固體乙,故填固體乙中也可能含有氯化鈉;

證明溶液甲中含有氯化鈉的方法是另取少量溶液甲,加入過量硝酸鋇和稀硝酸,除去溶液中的硫酸鈉與氫氧化鈉,然后過濾,往濾液中加入硝酸銀溶液,如有白色沉淀生成,則溶液甲中含有氯化鈉,否則不含氯化鈉,故填另取少量溶液甲,加入過量硝酸鋇和稀硝酸,過濾,往濾液中加入硝酸銀溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)酒精中因含有有毒的甲醇而不能飲用,甲醇分子結(jié)構(gòu)如圖所示,關(guān)于甲醇的下列敘述錯誤的是( 。

A. 甲醇由碳、氫、氧三種元素組成

B. 甲醇分子是由碳、氫、氧原子組成

C. 甲醇中所含的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等

D. 1個甲醇分子中含有6個原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

(1)硫磺在純氧中燃燒:___________________,燃燒時火焰的顏色為________。

(2)硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫等物質(zhì):_________________________。

(3)在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為_________________________。

(4)稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):_____________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________。

(5)少量SO2通入某堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成了(NH4)2SO3______________。

(6)反應(yīng)前后有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。上述5個反應(yīng)中有____個反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究.

【査閱資料】

①NaN3受撞擊會生成Na、N2

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3

【問題探究】

(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);

(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝罝:

①小明同學(xué)認為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過討論認為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)

②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________

③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有:

a.稱量裝置D

b.稱量樣品,檢査裝置氣密性

c.打開彈簧夾,鼓入空氣

d.關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.

其正確的順序為___________(填字母序號,可重復(fù))

④計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,至少需要測定___________個數(shù)據(jù).(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲常被用來改良酸性土壤,丙是常見的溶劑,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。 “—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論正確的是

A. 丙轉(zhuǎn)化成甲的反應(yīng)無明顯能量變化

B. 乙可能屬于鹽

C. 乙只能通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成丙

D. 丙丁反應(yīng)所得溶液不可能使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖五連環(huán)中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請完成下列問題:

(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類型),將其化學(xué)式分別填入對應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____。

(2)“五連環(huán)中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①_________;②_________。

(2)實驗室制取氫氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______________(填編號);若用排空氣法收集,應(yīng)選擇收集裝置是_________(填編號)。

(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導(dǎo)管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________(填“向上”或“向下”)放置于桌面。

(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號);

a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響

②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量,t表示反應(yīng)時間),則投入的鋅和鎂的質(zhì)量比是 ( )

A. 11 B. 2465 C. 6524 D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中應(yīng)用廣泛,其構(gòu)造如圖1

1)根據(jù)圖1判斷,屬于金屬材料的有銅帽和______________

2)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如圖2。

已知:Cu + H2O2 + H2SO4CuSO4 + 2H2O

①寫出過程Ⅱ中生成金屬單質(zhì)的化學(xué)方程式:______________。

②過程Ⅲ中加入溶液A充分反應(yīng)后,還需進行的主要操作是_____________。

③下列說法正確的是________(填標(biāo)號)。

A 過程Ⅰ中H2O2也有可能分解生成氧氣

B 固體E是混合物

C 溶液F含有的ZnSO4比溶液B

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