【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是(　　)

A.高錳酸鉀、氮?dú)?/span>

B.潔凈的空氣、氧氣

C.鋁、二氧化碳

D.硫粉、氧化鎂

【答案】A

【解析】

化合物和單質(zhì)都是純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。

A、高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，氮?dú)鈫钨|(zhì)是由同種元素組成的純凈物，符合題意；

B、潔凈的空氣是混合物，不符合題意；

C、鋁是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳由不同種元素組成的純凈物，不符合題意；

D、硫粉是由同種元素組成的純凈物，氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不合理的是

A. 回收各種廢棄塑料B. 全面關(guān)�；て髽I(yè)

C. 凈化汽車尾氣D. 積極植樹(shù)、造林、種草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)子“水”的說(shuō)法正確的是

A.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒得到蒸餾水

B.禁止使用農(nóng)藥化肥可以防止水體污染

C.水電解時(shí)負(fù)極得到氧氣

D.通過(guò)煮沸可以降低飲用水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾⑦膠頭滴管，所選用儀器組合正確的一組是（　　）

A. ②③④⑥B. ①③⑤⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉一種有毒的鈉鹽，化學(xué)式為NaNO2，其中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A. +2B. +4C. +3D. +7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,收集裝置為（填字母），驗(yàn)滿的方法為。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填字母）。
A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（5）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為（填“K”、“L”或“M”）。
③裝置H的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列理解正確的是

A. 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B. 0.9%的生理鹽水：是指 100g 水中溶解了 0.9g 的氯化鈉

C. 真金不怕火煉：金的熔點(diǎn)很高D. 古代的“五金”：是指金、銀、銅、鐵、錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①石蕊、②鹽酸、③氫氧化鈣、④氫氧化鈉、⑤碳酸鈉五種溶液，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其鑒別順序是

A. ①②③⑤⑤④B. ②③⑤④①C. ①②⑤③④D. ③④①⑤②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。


（1）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A中產(chǎn)生的氣體是；
（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的和在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是。
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知，CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是。
A.二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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