12．氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下可以發(fā)生反應(yīng)．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是此反應(yīng)的微觀模擬圖．
（1）請(qǐng)將B圖補(bǔ)充完整，使其正確．
（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子又結(jié)合成新分子．
（3）氧氣屬于單質(zhì)的微觀解釋是含有一種（或氧）分子，分子中含有一種（或氧）原子．

分析 （1）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析解答即可；
（2）根據(jù)生成物分子的結(jié)構(gòu)及分子的種類(lèi)分析解答；
（3）根據(jù)單質(zhì)的定義解答．

解答 解：（1）觀察微觀示意圖可知，有一個(gè)氮分子沒(méi)有參加反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，應(yīng)該補(bǔ)上一個(gè)一氧化氮分子；
（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子又結(jié)合成新分子的過(guò)程；
（3）氧氣分子是由氧原子一種原子構(gòu)成的分子，因此屬于單質(zhì)；
故答案為：
（1）如圖，補(bǔ)出一個(gè)一氧化氮分子．
（2）新分子；
（3）含有一種（或氧）分子，分子中含有一種（或氧）原子．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考察，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結(jié)構(gòu)并利用化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)解釋相關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在一燒杯中盛有22.4gNa2CO3和Na2SO4組成的固體混合物，加入84克水使Na2CO3和Na2SO4全部溶解．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．生成氣體的總質(zhì)量與所滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩嶂罙點(diǎn)時(shí)，放出的氣體總質(zhì)為4.4g．
（2）當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬紹點(diǎn)時(shí)，溶液的pH是＜7．（填“＞”或“=”或“＜”）
（3）當(dāng)?shù)渭酉×蛩嶂翀D中A點(diǎn)時(shí)，所得溶液為不飽和溶液，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
B．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
B．
等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液的分解
C．
一定量的稀硫酸與鎂反應(yīng)
D．
向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：a試管，b集氣瓶．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從d（“c”或“d”）端管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置B和D連接（填序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．稀有氣體作霓虹燈B．石墨作電極
C．氧化鈣作食品中的干燥劑D．大理石作建筑材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．聊城中通汽車(chē)是聊城工業(yè)的一張名片，該公司已知采用優(yōu)質(zhì)鋼材作為車(chē)體結(jié)構(gòu)，做功精細(xì)扎實(shí)．現(xiàn)在電氣混合式動(dòng)力車(chē)成為中通客車(chē)的一大發(fā)展主流，走在節(jié)能環(huán)保的前沿．
（1）汽車(chē)鋼鐵車(chē)體上涂各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是防止生銹．
（2）電氣混合式動(dòng)力車(chē)，采用的“氣”是天然氣，但是當(dāng)天然氣燃燒不充分時(shí)，易生成有毒的氣體是一氧化碳．
（3）車(chē)胎是橡膠制品，橡膠屬于有機(jī)物（有機(jī)物、無(wú)機(jī)物）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．清晨，靜靜給自己做了一份營(yíng)養(yǎng)早餐．
（1）早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是雞蛋、牛奶．
（2）橙子中富含VC（C6H8O6），Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究燃燒條件：
將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明燃燒所需要的條件之一是與氧氣接觸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案