1.清晨,靜靜給自己做了一份營養(yǎng)早餐.
(1)早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是雞蛋、牛奶.
(2)橙子中富含VC(C6H8O6),Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%.

分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源和題干中食物的成分進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}×100%$來分析

解答 解:(1)蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉、奶類及制品、豆類及制品中.面包中富含糖類、橙子中富含維生素、雞蛋和牛奶中富含蛋白質(zhì);故填:雞蛋、牛奶;
(2)Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}×100%$;故填:$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)、作用、食物來源.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成,利用化學(xué)式可判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成以及計(jì)算組成元素的質(zhì)量比及質(zhì)量分?jǐn)?shù)等,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列事故處理方法,錯(cuò)誤的是(  )
A.誤服重金屬鹽溶液,喝雞蛋清或牛奶
B.天然氣泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉閥門,打開門窗通風(fēng)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D.NaOH溶液濺入眼眶,立即用手揉眼睛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下可以發(fā)生反應(yīng).用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是此反應(yīng)的微觀模擬圖.
(1)請將B圖補(bǔ)充完整,使其正確.
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子又結(jié)合成新分子.
(3)氧氣屬于單質(zhì)的微觀解釋是含有一種(或氧)分子,分子中含有一種(或氧)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)B.長頸漏斗內(nèi)液面上升
C.長頸漏斗管口產(chǎn)生氣泡D.長頸漏斗內(nèi)液面低于瓶內(nèi)液面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是電解水的裝置圖.下列說法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫氣和氧氣
B.連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣
C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素、氧元素組成的
D.連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.2015年1月起,國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國\*MERGEFORMAT IV排放標(biāo)準(zhǔn).減排的原理為:向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素[CO(NH22]溶液.在一定條件下,尿素先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退?br />(1)尿素屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)車用尿素溶液還可用作氮肥.根據(jù)右圖標(biāo)簽,計(jì)算該桶溶液能供給作物約3.0kg氮元素(結(jié)果精確到0.1kg).
(3)噴入反應(yīng)罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少.如果噴入過多,會因產(chǎn)生大量有刺激性氣味的氨氣造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某研究小組對影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應(yīng)速率的影響
【實(shí)驗(yàn)1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同):
實(shí)驗(yàn)次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時(shí)間/s6602052543
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
請分析:當(dāng)其它條件一定時(shí),H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是H2O2溶液的濃度越高,反應(yīng)速率越大.
(2)【實(shí)驗(yàn)2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同):
實(shí)驗(yàn)次序12345
MnO2用量/g0.20.40.60.81.0
所用時(shí)間/s85322
此實(shí)驗(yàn)的目的是探究催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性.
(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用鹽酸(或稀硫酸),其現(xiàn)象為鐵片表面有氣泡冒出,一段時(shí)間后,溶液變成淺綠色.
(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe═FeSO4+Cu;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序?yàn)镽>Fe>Cu(或Cu<Fe<R).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),最終U型管中兩側(cè)液面左高右低,則加入的X、Y分別是( 。
A.水和氧化鈣B.稀鹽酸和鎂條
C.過氧化氫溶液和二氧化錳D.氫氧化鈉溶液和二氧化碳

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