5．寫出下列各化學(xué)符號(hào)代表的意義：
（1）3H3個(gè)氫原子；（2）O氧元素或1個(gè)氧原子；（3）3Ca2+3個(gè)鈣離子．

分析 （1）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)元素符號(hào)表示一種元素，還可以表示這種元素的一個(gè)原子，進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答

解答 解：（1）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此3H 表示：3個(gè)氫原子；故答案為：3個(gè)氫原子；
（2）根據(jù)元素符號(hào)表示一種元素，還可以表示這種元素的一個(gè)原子，因此O表示：氧元素或1個(gè)氧原子；
故答案為：氧元素或1個(gè)氧原子；
（3）根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；因此3Ca2+表示：3個(gè)鈣離子；
故答案為：3個(gè)鈣離子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．以水、生石灰、鹽酸和鋅四種物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求各寫一個(gè)化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（2）分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）置換反應(yīng)：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（4）復(fù)分解反應(yīng)：CaO+2HCl═CaCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
①粗鹽提純的操作步驟是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌
②用托盤天平稱量藥品時(shí)，把藥品放在左盤，砝碼放在右盤
③用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱
④配制一定質(zhì)量百分比濃度的溶液時(shí)，其操作步驟是：溶解、量取、稱量、計(jì)算．
A．④B．②④C．①③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用氯氣或液氯消毒飲用水時(shí)，會(huì)和水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)，生成對(duì)人體有毒的有機(jī)物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)：-59.0℃，沸點(diǎn)：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見光易分解．ClO2易與堿反應(yīng)，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味．
（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的性質(zhì)：
物理性質(zhì)ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)：-59.0℃，沸點(diǎn)：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水（寫一點(diǎn)，下同）；化學(xué)性質(zhì)見光易分解，易與堿反應(yīng)，能殺菌，能漂白．
（2）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國(guó)家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國(guó)最近研究成功用氯氣氧化亞氯酸鈉NaClO2（N2保護(hù)下）制取ClO2，同時(shí)生成生活中一種常見的鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl；此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)有害氣體生成，產(chǎn)品易分離．
（3）工業(yè)上也可以在60℃時(shí)，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應(yīng)制取ClO2．某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請(qǐng)問：
①為了保證實(shí)驗(yàn)成功，在A裝置外面需加60℃水、B裝置外面需加冰水；
②C中所盛放的藥品是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．我到外婆家去作客，見外公購(gòu)回了一袋碳銨（化學(xué)式是NH4HCO3）化肥，印在包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，對(duì)此，我有許多問題要探究：
我探究的問題我的解答
這包化肥至少含多少千克氮元素？
我還想深入探究的問題是這包化肥是純凈物還是混合物？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列符號(hào)中只有微觀意義的是C
A．H2       B．H+       C．H       　　D．2CO2等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．從海水中得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有CaC12、MgCl2、Na2SO4）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活，粗鹽提純的部分流程如圖：

其中，濾液一至濾液二之間需進(jìn)行三步操作：
操作①：加入過(guò)量的X，除去濾液中的SO42-
操作②：加入過(guò)量的NaOH，除去濾液中的Mg2+
操作③：加入過(guò)量的Na2CO3，除去濾液中的Ca2+
請(qǐng)回答：
（1）操作①中的物質(zhì)X的化學(xué)式為NaOH；為最終獲得精鹽，操作①、②和③后還需增加的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾．
（2）濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是為了除去操作②、③中加入的過(guò)量NaOH和 Na2CO3，寫出此步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有一金屬氧化物化學(xué)式為R2O3．此金屬元素在其氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%求此金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量？此為何金屬？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，難溶于水的是（　�。�
A．CuSO4B．BaCO3C．AgNO3D．Ba（OH）2

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