12．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用拇指堵住集滿(mǎn)甲烷的試管口，靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火聽(tīng)到尖銳
的爆鳴聲		甲烷不純
B將燃著的木條伸入一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體中木條熄滅該氣體一定是CO2
C用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方蠟燭熄滅了燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是H2
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、根據(jù)甲烷驗(yàn)純的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析；
C、根據(jù)可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)含有氫元素的物質(zhì)燃燒，都會(huì)生成水蒸氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、用拇指堵住集滿(mǎn)甲烷的試管口，靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明甲烷不純，實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論，故A正確；
B、將燃著的木條伸入一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體中，木條熄滅，該氣體可能是氮?dú)�，也可能是二氧化碳，故B錯(cuò)誤；
C、用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方，蠟燭熄滅了，說(shuō)明燃燒需要氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生，該氣體可能是氫氣，也可能是甲烷，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）7號(hào)元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）12號(hào)元素的原子容易失去電子形成離子，該離子的符號(hào)是Mg2+；
（3）由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)金屬性質(zhì)和用途敘述均正確的是（　　）
A．金能夠拉成金絲，說(shuō)明金的硬度大
B．鋁能夠制成水壺，說(shuō)明了鋁的熔點(diǎn)高
C．鎢用來(lái)做白熾燈的燈絲，主要是利用了鎢優(yōu)良的導(dǎo)熱性
D．暖寶寶放熱，是利用了鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．日常生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕上冒冷氣B．燈泡發(fā)光C．花生霉變D．粉筆折斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．廣東肇慶警方于2015年11月20日查獲一起非法買(mǎi)賣(mài)劇毒化學(xué)品氰化鉀（KCN）案．其中氮元素的化合價(jià)與NH3中的氮元素化合價(jià)一樣，那么碳元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體，D為有毒氣體．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C：H2O；D：CO．
（2）寫(xiě)出下列由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)A的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出D在空氣中燃燒生成B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火焰呈藍(lán)色，放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．化合反應(yīng)指氧氣與另一種物質(zhì)生成一種氧化物的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
D．試管里液體的體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{2}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列問(wèn)題
（1）CO有毒，而CO2無(wú)毒，二者性質(zhì)差別較大的原因是什么？
（2）金剛石、石墨性質(zhì)差別較大的原因是什么？
（3）暖氣片上刷“銀粉”即鋁粉的原因？

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同步練習(xí)冊(cè)答案