9．我們的生活離不開(kāi)水．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
B．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C．生活中可用煮沸的方法將硬水軟化
D．通過(guò)過(guò)濾可以除去污水中所有的雜質(zhì)

分析 A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的不同現(xiàn)象分析并判斷．
B、根據(jù)含磷洗衣粉的污染事實(shí)分析解決．
C、依據(jù)生活中可用煮沸的方法將硬水軟化分析并判斷．
D、依據(jù)過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)分析并判斷

解答 解：A、軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫豐富，硬水泡沫較少，故A正確．
B、含磷洗衣粉對(duì)水體的污染較嚴(yán)重，所以使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，故B正確．
C、生活中可用煮沸的方法將硬水軟化，故C正確．
D、過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)，但不能除去可溶性的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．如表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價(jià)
最低負(fù)價(jià)		+1+2④+4
-4		⑤+6
-2		+7
-1
A．⑤處的最高正價(jià)是+5，最低負(fù)價(jià)是-3
B．③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間
C．同種元素在不同化合物中最多能表現(xiàn)出兩種化合價(jià)
D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）第一小組的同學(xué)制取了三瓶干燥的氧氣，將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個(gè)集氣瓶中使其充分燃燒，硫燃燒的化學(xué)方程為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上仍有三瓶氣體（如圖），老師請(qǐng)第二小組同學(xué)鑒別這三瓶氣體，探究報(bào)告如下列，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、分別聞三瓶氣體的氣味B瓶有刺激性氣味B瓶是二氧化硫
2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水，振蕩．A瓶石灰石變渾濁
C瓶無(wú)明顯變化		A瓶是二氧化碳
C瓶是氧氣
（3）評(píng)價(jià)與反思：
①二小組第1步實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)特別注意，不要把鼻孔湊近容器口聞氣體的氣味；
②第二小組同學(xué)提出第一小組實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在B瓶中放少量水，其目的是吸收有毒的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
向試管中加塊狀固體		B．
固體藥品取用
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鈉離子2Na+（2）3個(gè)氮分子3N2
（3）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$（4）1個(gè)氖原子：Ne．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml--分子之間有間隔
B．春天百花盛開(kāi)，花香四溢--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C．水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大
D．氫氣和液氫都可以做燃料--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B．碘原子最外層有7個(gè)電子，與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C．碘鹽中含有硝酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1
D．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；如用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以柴油為燃料的汽車(chē)加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)．其工作原理是：
（1）將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：
CO（NH2）2+X═CO2+2NH3，則 X 的化學(xué)式為H2O．
（2）在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵�，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．
（3）雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響．下列各項(xiàng)活動(dòng)中不能減少空氣中PM2.5含量的是B．
A．城市道路定時(shí)灑水  B．發(fā)展摩托車(chē)等小排量交通工具  C．大力植樹(shù)造林  D．公交車(chē)改用天然氣作為燃料．

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