2.用化學用語填空.
(1)2個氮原子2N;               (2)亞鐵離子Fe2+;
(3)地殼中含量最多的元素O;  (4)氧化鈣中鈣元素顯+2價:$\stackrel{+2}{Ca}$O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+
(3)地殼中含量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
故答案為:(1)2N;(2)Fe2+;(3)O;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用數(shù)字和化學符號表示
(1)5個硫原子5S(2)亞鐵離子Fe2+(3)3個水分子3H2O
(4)4個氧離子4O2-(5)氯化鋅ZnCl2(6)氧化鋇中鋇元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ba}$0.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列做法存在安全隱患的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C.電器著火立即用大量的水撲滅
D.手持燃著的蠟燭進入溶洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,用它與水反應生成氫氣供燃燒之需,反應的化學方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應,請計算:
(1)252g氫化鈣中氫元素的質(zhì)量為多少克?
(2)252g氫化鈣與足量的水反應生成氫氣的質(zhì)量為多少克?
(3)氫化鈣中氫元素的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量是否相等,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用化學符號填空:
①2個氫原子2H;                  ②4個銨根離子4NH4+;
③保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2;   ④氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.試用你學過的化學知識回答下列問題. 
(1)明礬可以用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì). 
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保 
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是加熱煮沸.
(4)某同學探究水的組成,按如圖所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,圖中,試管C中產(chǎn)生的氣體是氫氣;試管D中產(chǎn)生的氣體是氧氣;反應中試管C若產(chǎn)生10mL氣體,則試管D中氣體體積為5mL;實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗衣水拖地.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下面是小維同學用連線方法對所學化學知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是( 。
A實驗基本要求連線B下列有關生活常識的說法
 ①制氣體時--先檢查裝置的氣密性
②收集O2、H2、CO2--均可用向上排空氣法
③給物質(zhì)加熱--試管口應稍向下
①發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時,立即打開排氣扇
 ②用工業(yè)酒精兌制白酒
③用食醋除去水壺中的水垢
C物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關系D日常生活經(jīng)驗
①金剛石和石墨--碳原子排列不同
②硫原子和硫離子--質(zhì)子數(shù)相同
③KClO3、MnO2--都是氧化物
①去除衣服上的油污--用汽油洗滌
 ②區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
 ③使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.完成下列反應的化學方程式,并問答有關問題
(1)鎂粉在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO基本反應類型是化合反應利用該性質(zhì)常用鎂粉制照明彈
(2)二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3反應后溶液由紫色變?yōu)榧t色
(3)水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑該反應屬于分解反應類型.
(4)少量C02通入過量澄清石灰水中,發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC(填序號).

(2)鐵是應用最廣泛的金屬.
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的導熱性.
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應.防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是刷漆(寫一條).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應:M+H2SO4═MSO4+H2↑   Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N>Fe>M>Cu;以上化學反應均屬于置換反應(填基本反應類型).
(4)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Cr顯+2價),現(xiàn)象如下:
金屬CrMgCu
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg、Cr、Cu.
②從上述探究實驗可知,Cr能(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應.若反應,請寫出反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.

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