7.2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題. 
(1)明礬可以用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì). 
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保 
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是加熱煮沸.
(4)某同學(xué)探究水的組成,按如圖所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,圖中,試管C中產(chǎn)生的氣體是氫氣;試管D中產(chǎn)生的氣體是氧氣;反應(yīng)中試管C若產(chǎn)生10mL氣體,則試管D中氣體體積為5mL;實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗衣水拖地.

分析 根據(jù)凈水過程中各物質(zhì)的作用、硬水和軟水的鑒別方法、電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)明礬可以用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降,故填:吸附.
(2)加入等量肥皂水并攪拌,直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較小,故填:。
(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是加熱煮沸,故填:加熱煮沸.
(4)試管C與電源的負(fù)極相連,其中產(chǎn)生的氣體是氫氣;試管D中產(chǎn)生的氣體是氧氣;氫氣和氧氣的體積比為2:1,反應(yīng)中試管C若產(chǎn)生10mL氣體,則試管D中氣體體積,5mL;實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫氣,氧氣,5mL,氫元素和氧元素.
(5)生活中采用洗衣水拖地的方法能節(jié)約用水,故填:洗衣水拖地.

點評 本題考查的是關(guān)于水的凈化以及電解的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室用100g過氧化氫溶液和3g二氧化錳制取氧氣,至質(zhì)量不再減輕,稱量混合物的質(zhì)量為101.4g.計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.事物都具有兩面性.如:CO可作冶金工業(yè)原料,卻對人體健康有害;O2可用于急救病人,維持生命活動需要,卻參與鋼鐵的銹蝕過程.
(1)寫出高爐煉鐵中CO還原四氧化三鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,黃銅(含銅和鋅)、生鐵都屬于合金鋼和生鐵由于碳元素含量的不同,使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異.
(3)將黃銅和生鐵分別放人足量的稀鹽酸中,浸泡后都有殘留固體,其中一種固體一定含銅,另一種固體一定含碳
(4)鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
(5)食品包裝中,有一些是用鐵粉做雙吸劑,鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因為鐵粉能吸收空氣中的氧氣和水
(6)廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑.你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是鋁和氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體
C.銅絲在空氣中加熱變黑
D.鐵插入稀硫酸中溶液產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子2N;               (2)亞鐵離子Fe2+;
(3)地殼中含量最多的元素O;  (4)氧化鈣中鈣元素顯+2價:$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

(1)納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是排盡空氣,防止生成的鐵粉被氧化.
(2)寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學(xué)方程式H2+FeCl2=Fe+2HCl,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是密閉體系中某反應(yīng)的徽觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C徽粒(選填序號),A.B.C.
(2)該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填“分解”、“化合”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖A-F有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為固體單質(zhì),F(xiàn)為氣體單質(zhì),C為光合作用的氣體原料,-表示能相互反應(yīng),→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系.

試回答:
(1)寫出C、E的化學(xué)式:CCO2;EH2O.
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.航天飛船常用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)混合作為固體燃料,高氯酸銨中氯元素的化合價為( 。
A.-1B.+3C.+5D.+7

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同步練習(xí)冊答案