4.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大.
(2)甲實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是指示氫氧化鈉與鹽酸是否完全反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和NaCl(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
猜想一:只有碳酸鈉;猜想二:只有氫氧化鈣;猜想三:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉.(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量CaCl2(或BaCl2)溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.猜想三正確.
②有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色. 猜想一正確.
③沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色.猜想二正確.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余.

分析 (1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減小考慮;
(2)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,需要借助指示劑指示反應(yīng)的發(fā)生分析;
【交流討論】根據(jù)幾種反應(yīng)的生成物考慮;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉等根據(jù)碳酸根的檢驗(yàn)方法來(lái)考慮.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過(guò)量.

解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球,氣球脹大;
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,酚酞指示氫氧化鈉與鹽酸是否完全反應(yīng);
【交流討論】①由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉,而氯化鈉顯中性又不易和其它物質(zhì)反應(yīng),所以一定含有氯化鈉;
②使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉,溶液中不能剩氫氧化鈣和碳酸鈉,因?yàn)槎呃^續(xù)反應(yīng),所以只有還有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣了;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量濾液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣或氯化鋇溶液,振蕩、靜置;若有白色沉淀,溶液呈紅色,說(shuō)明有氫氧化鈉和碳酸鈉,則猜想三正確;若沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,溶液呈紅色;說(shuō)明只有氫氧化鈣,猜想二正確;如果有白色沉淀,溶液由紅色變無(wú)色;說(shuō)明只有碳酸鈉,猜想一正確;
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過(guò)量問(wèn)題,誰(shuí)過(guò)量就含有誰(shuí).
故答案為:(1)氣球脹大
(2)指示氫氧化鈉與鹽酸是否完全反應(yīng)
(3)【交流討論】①NaCl,②氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量CaCl2(或BaCl2)溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.猜想 三正確.
②有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色. 猜想一正確.
③沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色.猜想二正確.
【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了碳酸根的檢驗(yàn)方法,掌握了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過(guò)量問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)①1個(gè)銀原子Ag       ②2個(gè)碳酸分子2H2CO3③3個(gè)硫酸根離子3SO42-
④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
(2)以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
①可用于人工降雨的是③(填序號(hào),下同);②可用來(lái)切割玻璃的是①;③具有毒性的氣體是④;④具有還原性的固體單質(zhì)是①⑤.

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15.張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下一些物質(zhì):①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤高錳酸鉀;⑥干凈的空 氣;⑦四氧化三鐵.(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))

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12.造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A.CO2B.SO2C.N2D.H2

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19.在盛有2mL水的試管中滴入2-3滴紅墨水,振蕩.然后將試管傾斜,用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇,不要振蕩,慢慢直立試管觀察現(xiàn)象,然后振蕩并靜置幾分鐘,觀察現(xiàn)象.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是乙醇能否溶于水;
(2)實(shí)驗(yàn)中紅墨水的作用是顯色,便于觀察顏色Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是液體分層,上層為無(wú)色,下層為紅色,由此得出的結(jié)論是乙醇的密度比水;
(3)Ⅳ中振蕩的目的是使乙醇與水充分混合,Ⅴ中觀察到的現(xiàn)象是液體不分層,全部為紅色;
(4)由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是乙醇能溶于水.

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9.現(xiàn)有已接近飽和的蔗糖溶液,若使它變成飽和溶液,可采取的方法有( 。
①加入蔗糖 ②加入水 ③升高溶液的溫度 ④降低溶液的溫度 ⑤蒸發(fā)溶劑 ⑥加入相同溫度的蔗糖飽和溶液 ⑦倒出一部分溶液.
A.①⑤⑥⑦B.②③⑥⑦C.①④⑤D.①⑤⑥

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5.下列排列順序正確的是(  )
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮?dú)?/td>
B.硫元素的化合價(jià):SO2>Na2SO4>H2S
C.空氣中的氣體體積分?jǐn)?shù):N2>O2>稀有氣體
D.地殼中元素含量:Al<Fe<Si

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2.某同學(xué)為補(bǔ)充維生素,服用XX牌多維元素片,該藥品標(biāo)簽如圖所示.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)該藥品每片內(nèi)含維生素E5.0mg;
(2)該同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為50.0mg;
(3)維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為376;其中氫、氧元素的質(zhì)量比為5:24.

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3.在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%.下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)的是:B(填字母序號(hào));
A.易溶于水          B.受熱易分解           C.有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:5:12:48;
(3)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60;
(4)計(jì)算:①純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②這種尿素肥料中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少?(本小題共4分,要求寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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