8．用化學(xué)用語表示
（1）常溫下為液態(tài)的堿NH3•H2O        
（2）兒童缺Zn導(dǎo)致食欲不振，發(fā)育遲緩
（3）葡萄糖溶液中的分子C6H12O6、H2O    
（4）液態(tài)氧O2．

分析 （1）氨水是常溫下為液態(tài)的堿，寫出其化學(xué)式即可．
（2）兒童缺鋅導(dǎo)致食欲不振，發(fā)育遲緩．
（3）葡萄糖溶液中的分子是葡萄糖分子和水分子，寫出其分子符號即可．
（4）液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氨水是常溫下為液態(tài)的堿，其化學(xué)式為：NH3•H2O．
（2）兒童缺鋅導(dǎo)致食欲不振，發(fā)育遲緩，其化學(xué)式為：Zn．
（3）葡萄糖溶液中的分子是葡萄糖分子和水分子，其分子符號分別是C6H12O6、H2O．
（4）液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，其化學(xué)式為：O2．
故答案為：（1）NH3•H2O；（2）Zn；（3）C6H12O6、H2O；（4）O2．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可選擇的收集裝置有C或E，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序?yàn)锳、F、E．
（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）把生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中（或洗氣瓶中），若溶液變渾濁（或有白色沉淀生成），證明生成的氣體是二氧化碳．
（3）如果用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用E收集，驗(yàn)滿的方法是把帶火星木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其微粒帶2個單位的負(fù)電荷，則X的值為8，該粒子的符號是O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：長頸漏斗；
（2）裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是大理石或石灰石，12.5g該固體（碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%）最多可制得4.4gCO2氣體；
（3）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用裝置乙收集CO2時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與b（填“b”或“c”）相連；
（5）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約$\frac{1}{3}$體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象①石蕊試液變紅色，②塑料瓶癟了；
（6）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
B．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)
C．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
D．向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石油蒸餾B．農(nóng)家肥的腐熟C．干冰升華D．天然氣泄露

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、E都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．其中A、B為單質(zhì)且B是可供動植物呼吸的氣體；D是一種鹽，E是常用于改良酸性土壤的堿．請回答下列問題：
（1）E的俗名是熟石灰，D物質(zhì)的名稱是碳酸鈉．
（2）在一定條件下，A既可以轉(zhuǎn)化成C，也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列做法錯誤的是（　�。�
A．汽油引起的火災(zāi)用水基型滅火器撲滅
B．用火堿溶液清洗餐具上的油污
C．井水渾濁時(shí)，向其中加明礬可以凈水
D．洗發(fā)時(shí)，在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑常需要密封保存．
（1）長期敞口放置濃硫酸，因吸水性而導(dǎo)致濃度減小，因此濃硫酸常作為氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的干燥劑．
（2）氫氧化鈉固體不僅能吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）碳酸氫銨是一種白色固體，有吸濕性，因此需要密封保存．36℃時(shí)能分解為二氧化碳、氨氣（NH3）和水．試寫出碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．

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同步練習(xí)冊答案