4．有一包白色固體，可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)取部分固體溶于水，可得到澄清的無(wú)色溶液，向其中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失．
請(qǐng)回答：
（1）該固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉，一定不含有硫酸銅、氯化鈣，可能含有氯化鈉．
（2）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（3）為證明該固體中可能含有的物質(zhì)是否存在，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將固體溶于水后加入氫氧化鋇（或者硝酸鋇）溶液溶液至過量，過濾后在濾液中先滴加稀硝酸后滴加硝酸銀溶液，如果生成白色沉淀，則證明有，反之則無(wú)．

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉會(huì)與氯化鋇鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：因該固體溶于水，可得到澄清的無(wú)色溶液，我們可判斷一定不含硫酸銅，因硫酸銅溶液為藍(lán)色．
又因向其中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失．可得混合物中一定含有硫酸鈉和碳酸鈉，一定不含氯化鈣．因氯化鈣與碳酸鈉不共存．沒有確定有還是沒有的是氯化鈉．
在碳酸鈉和硫酸鈉的混合物中確定是否含有氯化鈉，需要將碳酸鈉和硫酸鈉對(duì)氯化鈉的干擾去除，所以需要沉淀掉碳酸根離子和硫酸根離子，所以固體溶于水后后加入氫氧化鋇（或者硝酸鋇）溶液至過量，過濾后將濾液中加入稀硝酸后滴加硝酸銀，如果生成沉淀，則證明有氯化鈉，反之則無(wú)；
故答案為：
（1）碳酸鈉、硫酸鈉；硫酸銅、氯化鈣；氯化鈉．
（2）BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；
（3）氫氧化鋇（或者硝酸鋇）溶液；硝酸銀．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填上圖字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1 時(shí)，-可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子的質(zhì)量和體積都很小
C水通電后生成了氫氣和氧氣反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
D堿溶液能使酚酞溶液變紅堿溶液中存在OH-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．遵義人民的好消息，2017年遵義高鐵將全面通車．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（2）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．用汽油和洗滌劑分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑
D．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列描敘正確的是（　�。�
A．溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
B．加入明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．中和反應(yīng)一定生成鹽和水
D．在水中加入少量蔗糖可增強(qiáng)液體的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：①酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為棉花團(tuán)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成濃硫酸．
（3）為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是aedf（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c…表示）；
（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為石灰石或大理石（填名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能（填“能”或“不能”）用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“探險(xiǎn)隊(duì)員”--稀硫酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m內(nèi)有許多與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)，稀硫酸必須避開它們，否則就無(wú)法通過．

（1）請(qǐng)你幫助它走出迷宮，用序號(hào)表示③⑥⑦⑨⑪⑫（請(qǐng)按順序?qū)懗鱿×蛩嶙哌^的路線中所經(jīng)過物質(zhì)的序號(hào)）．
（2）在能“吃掉”稀硫酸的化學(xué)反應(yīng)路線中，哪種物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)可以使溶液顏色發(fā)生改變，寫出其化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，試寫出該反應(yīng)在工業(yè)上的一種用途鐵制品除銹．
（3）任寫一個(gè)能“吃掉”稀硫酸的中和反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O或Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．純堿是重要的化工產(chǎn)品，用途很廣泛．現(xiàn)以純堿、石灰石、水三種物質(zhì)為原料制取NaOH，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中不包括（　　）
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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